)нужно составить маленький рассказ от лица моего любого предмета (книга, подушка и т.д.)

Яобыкновенная полушка. что интересного может рассказать такой обычный предмет, как я, подумаете вы? а вот довольно-таки много. куда вы думаете, сны? их забираю я, все ваши мечты я бережно храню в себе до вашего прихода. весь день валяюсь на кроватке, отдыхаю на солнышке и жду вас. нет ничего слаще ваших дум, открывавшихся перед сном, это я их. вы мне во многом обязаны, но утром я не хочу отпускать, и люди раздражаются, но что поделать? им и самим со мной хорошо.

Любимый предмет)! я полезна(не полезна) людям.ведь(причины полезности).моя хозяйка(свое имя) меня любит ведь без меня(пишешь,как тебе было бы тяжела без этого предмета).многие (немногие)люди считают меня не  полезным,ненужным,но это не так! мною пользуются многие: и старые и молодые,но я нужен всем.

Стихотворение брюсова относится к пейзажной лирике – это ряд картин поздней осени, когда все в городе внезапно оказывается покрыто первым снегом. картинность, изобразительность стиха проявляется в крайне малом количестве глаголов (всего один – "горят"), множестве слов со значением цвета и света – " огни, блестки, черно-голые, озарены, лазурь, белый", а также слова, подразумевающие цветовые ассоциации – "жемчуга" и "серебро". назывные конструкции ("серебро, огни и блестки, - целый мир из серебра! ; экипажи, пешеходы, на лазури белый дым. ") и именные сказуемые, не действия, а состояния: "это – область чьей-то грезы, это – призраки и сны! все предметы старой прозы волшебством озарены ; жизнь людей и жизнь природы полны новым и святым". автор рисует преображенный мир, еще вчера неприглядный, прозаичный, обычный, а сегодня, первому снегу, ставший сказочным, волшебным произведением искусства. мир утрачивает телесность, становясь призрачным и приближаясь к миру иному – "новому и святому". стихотворение, написанное четырехстопным хореем, все же не производит впечатления энергичного, напряженного ритма, которое обычно связано с этим размером. стихотворение звучит скорее торжественно, празднично. это – результат многочисленных пропусков ударений (пиррихиев) : в 16 строках стихотворения лишь 4 имеют все полагающиеся ударения, в 3 строках – по 2 ударения, а в 9 – по 3 ударения. при этом 1 и 3 строки первой строфы не имеют ударения на первой стопе, что замедляет темп речи, делает ее более торжественной. стоит заметить также, что полноударные строки сконцентрированы во второй и четвертой строфах, которые говорят о призрачности, сноподобии окружающего мира, тогда как более "изобразительные", более "телесные" первая и третья строфы содержат только одну полноударную строку – "жизнь людей и жизнь природы". таким образом, поэт буквально рисует обновленный и преображенный первым снегом город, рисует медленно и торжественно, давая читателю время представить себе изображдаемую картину – и тут же энергично сообщает о впечатлении, которые вызывает эта картина, сообщает собственную оценку образов. тема преображенного мира обычна для поэта-символиста, который видит в реальности лишь отражение лучшего и высшего мира; первый снег становится символом одухотворения мира и одновременно его развоплощения.

Сашко-цитатна характеристика : гостро відчуває несправедливість  дорослих по відношенню до сіроманця " він один, а їх онде скільки " сміливий, ладен на все, аби врятувати друга,  наважується йти в одесу разом з сіроманцем, аби йому врятували зір: " кілька разів падав, провалювався по груди, у валянки набилося сні на сніг кожушину " лагідний, завжди лагідно звертається до вовка  турботливий, добрий, вірний друг: " я з тобою, я тебе не покину і не ві нікому " любить ліс і все, що в лісі : " до школи була і дорога, нею ходили всі, хто хотів, а сашко ходив стежиною, лісом".чепіжний-цитатна характеристикажорстокий-б"є коня прикладом, прив'язує вовка за шию до драбинибоягузливий-підняв руки вгору, коли вовк загнав його в болото, говорить про потоп " загарбався головою в сніг", " задкував лісом".злопам"ятний -неодноразово згадує про козу, яку з'їв сіроманецьзлостивий- говорить про те, чому ввок не з"їв коня, коли той був ще молодийглузливий- глузує з собак, коли ті зачули сроманця як його впіймали, з дружини, яка годує собакулютий- люто рушає на старого вовка, влаштовує погоню на ньогобезжалісний до коня, вовка, собакзапобіжливий, послужливий " слухаю", " єсть"користолюбний-думає про те, як продасть цуценятбрехливий-гоорить про те, що вовк з"їв вівцю, толочить посіви.схильний до крадіжок " як и я був вовком, я б тоді все розказав сіроманцеві і про чепіжного, як він ночами краде в полі солому "грубий-на грубість героя вказує його мова-груба та зневажлива