Хочешь ли ты научиться сочинять волшебные сказки ? обрати внимание на начало и конец любой сказки , её героев , события и приключения , которые с ними происходили.

Усказки начинаются  с прдлажения жили были кончаются и стали они жить поживать да горя незнать

"всадник алеша"  юнна мориц           план: 1)верхом на лошади,в гости к отцу. 2)заявление начальнику спортивного лагеря. 3)дорожные мысли. 4)но приезжать, наконец,- это грустно. 5)этот мир, в котором гостил. 6)"невероятная тайна будущего". 7)трапеза втроём. 8)"явление"  художника трифона чернова. 9)чудный художник. 10)"сизое древо млечного пути." 11)фей филофей. 12)легендарная билеберда трифона. 13)решение гриши: "три дня   здесь, с братом. а потом всю жизнь с мамой". 14)"человек! мы же - братья! " 15)"завтра! все завтра! " 16)сказка о зайцах. 17)"бессонница,   тугие паруса! " 18)"какое варварство! " 19)"прививка от страха божьего, от мук совести." 20)"с болезнью боткина жить можно". 21)"вишневое солнце вышло из моря." 22)"п тица, поющая радости."

1) а не было ничьих сторон. была сторона только мерзавца маттео. мать сделала вид, что ничего не поняла и не вступилась за своего ребенка. сержант к тому времени уже уехал. 

2) никогда я не смогу оправдать поступок отца.    родной отец убил родного десятилетнего сына за то, что тот выдал беглого преступника. отец отвел ребенка в овраг и пристрелил не могу подобрать слово, даже с животными так не поступают. может быть, мальчик поступил неправильно, с ним нужно было поговорить, объяснить, почему нельзя так поступать, но маттео решил, что в его семье не будет предателей и убил ребенка, а сам вернулся к своим делам, как будто ничего не случилось.  мерзкое ощущение после прочитанного, жалко мальчика, я ненавижу маттео!