Написать сочинение! ♥♥ cочинение "каким я увидел 18 век на (поэта или драматурга 18 века

Вэтом веке много грациозности и приличия. потому что именно в этот век жил и родился великий человек даже можно назвать человечище м.в. ломоносов. многим известно что он был ученым, первым , , астрономом, , поэтом, , . в честь невого возвели университет имени ломоносову.               также витом веке модно было ходить по . в это время женщины одевали парики и пышные платья в то время как мужчины одевали длинные чулки с туфлями и крученные парики. также в конце этого века в начале 19 родился а. с. пушкин. 

Андрий – младший сын тараса бульбы. он вместе со своим старшим братом остапом окончил киевскую бурсу, где учился охотно, без напряжения, мечтал о подвигах и сражениях. он был изобретательнее, чем его брат, умел увёртываться от наказания. в отличие от остапа андрий был более привязан к мирной жизни, полной разнообразных наслаждений. с самой ранней юности он начал ощущать «потребность любви». именно любовь заставляет андрия совершить преступление, перейти на сторону врага. для него воплощением любви становиться прекрасная панночка: «кто сказал, что моя отчизна украина? кто дал мне её в отчизны? отчизна есть то, чего ищет душа наша, что милее для неё всего. отчизна моя – и всё, что ни есть, , , погублю за такую отчизну! » андрий готов был служить паночке до последней капли крови. из - за любви козак предаёт свою отчизну: «а что мне отец, товарищи и отчизна? так если ж так, вот что: нет у меня никого! никого, никого! ». андрий отказался от своей родины, от верности своему народу, от отца и брата. андрий начинает сражаться на стороне врага против своих вчерашних друзей соратников. смерть выступает достойным наказанием для человека, совершившего такое предательство. тарас убивает своего сына и долго смотрит «на бездыханный труп» андрия, который «был и мёртвый прекрасен». андрий погиб за свою любовь, судьба его была трагична.

1.какие реальные события и лица в нем упоминаются? - период после войны с наполеоном-  венский конгресс 1814-1815 г.г. - поездка александра i в сопровождении платова в лондон  - восстание декабристов 1825 г.  - александр i  2.как воспринимают работы мастеров император александр павлович и казак платов? император александр i восхищался всем, что видел, а донской казак платов возражал ему и говорил, что мастера самые умелые.почему всю обратную дорогу из они ехали молча? все находились под впечатлением увиденного и услышанного.3.почему старый казак платов, а затем и тульские мастера вызвались исполнить поручение нового императора николая павловича.они хотели доказать императору, что мастера не только не хуже иностранных, но даже лучше и более умелые и талантливые.4.как описывается в сказе работа тульских мастеров? мастера закрылись в доме левши и работали, никого не впуская к себе и никому не открывая двери. оружейники работали и днём, и ночью. с какой целью в главе седьмой подробно подробно рассказывается об иконе святого николая чудотворца? автор хотел показать читателю, что тульские мастера были людьми глубоко верующими и свято чтили божьи заповеди, перед серьёзной и кропотливой работы они  попросили совета у иконы николая чудотворца. 5.кого в жизни называют "левшой"? умелых и талантливых мастеров.найдите в тексте сказа описание левши." косой левша, на щеке пятно родимое, а на висках волосья при ученье "  что подчеркнуто в портрете героя?   автор подчеркнул его косоглазие.как ведет себя левша при встрече с императором? решительно, не теряя чувства собственного достоинства:   "а левша отвечает: "что ж, такой и пойду, и отвечу."