Горный массив, столь любимый лермонтовым и сыгравший в его жизни немаловажную роль, – это?

Это горный массив  кавказ

Наверное, каждый человек, читая любую робинзонаду, неизменно примеряет шкуру "робинзона" на самого себя. прикидывает, как он сам выживал бы в подобной ситуации в соответствии со своим опытом и умом, как добывал бы пищу, обустраивал жилье и т.п. при чтении "робинзона крузо" даниэля дефо мне постоянно хотелось подсказывать герою, как поступить в той или иной ситуации. особенно легко делать это, лежа на диване и предвидя со 100% вероятностью последствия того или иного шага. но герои "таинственного острова" просто подавили меня уровнем своих знаний и организованности. советовать и подсказывать было нечего. понятно, что уже вторая половина 19 века и герой не один, а целых пять, на любой вкус. понятно и желание интеллектуально развитого для своего времени жюль верна блеснуть в своей книге большим объемом новых научных открытий и достижений научно-технического прогресса. пятеро американцев, которые по развитию своей эмоциональной сферы подозрительно смахивают на французов, в результате  невероятного  ( этим эпитетом можно смело оценивать добрых три четверти романа) стечения обстоятельств, оказываются заброшенными на необитаемый остров в тихом океане. у них нет ни провизии, ни инструментов, ни снаряжения, но зато в избытке присутствуют технические теоретические знания и практические умения. собственно, уже с самого начала книги новоявленные "робинзоны" не выглядят жалкими выживателями, а имеют твердое намерение не просто выжить, но и колонизировать остров в самом прямом смысле слова  колония, благо остров им попадается самый, что ни на есть подходящий для этих целей. образовав своеобразную коммуну, в основе которой царит принцип  от каждого по способностям и каждому по потребностям, наши герои достигают значительных успехов, иногда, правда, не самым лицеприятным образом подминая под себя природные ресурсы острова. убивать и жрать - таков негласный девиз колонистов в первые дни после прибытия. со временем их запросы и потребности вырастают, и начинают происходить настоящие чудеса - осваиваются гончарное дело, добыча железа, производство инструмента, создается лаборатория, в которой синтезируют взрывчатые вещества - нитроглицерин и пироксилин, развиваются животноводство и сельское хозяйство и т.д. дело даже, ни много ни мало, доходит до постройки на острове телеграфной линии. необычно сладкая полоса везения у героев книги сверху еще припудривается всегда своевременной от таинственного и всемогущего покровителя. лишь к концу романа, уже шестерым колонистам приходится столкнуться с действительно серьезными проблемами в виде десанта беглых каторжан и извержения вулкана. но и тут замечательное везение остается все также благосклонно к обитателям острова. чтобы избежать кипучего бурления потоков скептицизма в своей голове, "таинственный остров" стоит, , читать в детском или подростковом возрасте, когда критическое восприятие еще не так сильно развито, тогда похождения американцев воспримутся с большим энтузиазмом. но, хочу заметить, что не смотря на мое несколько предвзятое отношение к роману уже как памятнику приключенческой , мне все же удалось во второй половине книги привыкнуть к несколько чудаковатой форме общения героев и довольно сильно увлечься их приключениями. особенно понравилось переплетение сюжета этого романа с предыдущими работами жюль верна "дети капитана гранта" и "20 тысяч лье под водой".

Вмарте 1935 года бианки как «сын личного дворянина, бывший эсер, активный участник вооружённого восстания против советской власти» был еще раз арестован и приговорён к ссылке на пять лет в  актюбинскую область. заступничествуе.  п.  пешковой  ссылка была отменена, и бианки был освобождён. с 1924 по 10 июня 1959 года (за исключением ссылок и эвакуации) проживал в ленинграде по адресу  —васильевский остров,  малый проспект, дом 4. в эти годы перед войной в. бианки организовал у себя дома в ленинграде « школу». учениками школы были  николай сладков, алексей ливеровский, зоя пирогова, кронид гарновский, святослав сахарнов,  борис житков  и др., ставшие позднее известными писателями. в. в. бианки стал руководителем и наставником известного ученого-селекционера и начинающего писателя  н. павловой. к этой обязанности виталий валентинович относился добросовестно. перед встречей с ней тщательно готовился, делал много замечаний, объяснял формы развития сюжета, как правильно начинать и заканчивать произведение, как отражать в сочинении время. с виталия валентиновича бианки писательница написала свой первый рассказ «рекордный снимок» (1935). новые труды нина михайловна павлова присылала бианки для редактирования по почте, иногда приносила ему рукописи. бианки читал и редактировал их. во время её болезни (острый суставной ревматизм) письма в. в. бианки были для нее большой поддержкой. в своём девятом прижизненном издании книги «лесная газета» в. бианки включил 28 рассказов н. павловой.