На какие жизненные вопросы может ответить роман гончарова "обломов"? сочинение)

Роман гончарова "обломов" заставляет читателя задуматься о смысле жизни. кто такой илья ильич обломов? обыкновенный лентяй или человек, не видящий абсолютно никакого смысла в жизни? образ обломова заслуживает пристального внимания хотя бы ради того, чтобы составить исчерпывающее мнение об этом человеке.  жизнь обломова пуста и бессмысленна. да можно ли назвать его существование жизнью? у ильи ильича нет абсолютно никаких стремлений, каждый его день похож на предыдущий. он пребывает в своем растительном существовании, не отвлекаясь ни на что.  обломов всячески противится тем, кто пытается его поднять с уютного дивана. внешний мир представляется обломову чуждым и враждебным. обломов ни болен, ни разочарован в жизни. просто ему удобно жить так, как он живет, --в полном бездействии. он целыми днями лежит в своем халате из персидской материи. причем "лежанье у ильи ильича не было ни необходимостью, как у больного или как у человека, который хочет спать, ни случайностью, как у того, кто устал, ни наслаждением, как у лентяя: это было его нормальным состоянием".  как может быть бездействие нормальным состоянием человека? жизнь человеческая -- это постоянное движение, постоянный поиск чего-то нового, новых впечатлений, наслаждений, постоянное стремление что-то сделать, что-нибудь изменить. можно сказать, что жизнь человеческая бессмысленна по своей сути. один человек не в состоянии изменить мир, к тому же далеко не каждому удается совершить что-то значительное. но ведь смысл совсем не в том, чтобы совершить великое открытие или изменить мир.  обломов -- это тип, характерный для своего времени. в нем присутствует абсолютное безразличие ко всему, что его окружает. обломов инертен и апатичен, он не меняет свою жизнь, потому что она его полностью устраивает. но если вдуматься, почему она его устраивает? прежде всего обломова устраивает абсолютно все именно потому, что он не знает другой жизни. мимо него проходит бурный жизненный поток, череда дел, которые предпринимают окружающие, мимо него проходит любовь, возможность семейного счастья, возможность сделать блистательную карьеру, а он все лежит и лежит на своем диване, погруженный в свои заоблачные грезы.  трагедия обломова заключается именно в этом нежелании выглянуть за узкие рамки своего внутреннего мира, чтобы увидеть большой и прекрасный мир внешний. погруженность в себя, в свои мысли и мечты -- безусловно, хорошее качество. но одновременно его можно назвать бесперспективным и бесполезным. обломов постепенно опускается, его внешний вид говорит сам за себя. ему безразлично, как он выглядит, какое впечатление производит на окружающих. ему безразлично, что было вчера и что будет завтра. ему важно только, чтобы был уютный диван, чтобы никто его не тревожил и не заставлял ничего предпринимать.  постоянно пребывая в бездействии, человек опускается, деградирует. в жизни обломова именно это и происходит. в его жизни постепенно не остается ничего, что можно было бы назвать словом "смысл". полная бессмысленность существования -- именно это мы и видим в романе. постепенно пропадает всякое желание что-то делать, и человек катится по наклонной. роман гончарова "обломов" заставляет читателя понять, насколько тягостной может стать жизнь, если человек не видит в ней никакого смысла.

1) "Кузнец был упрям и не оставлял своего волокитства..."

2) "...кузнец готовился быть решительным"

3) "...его мысли гуляли бог знает где."

4) "Дурень Я!"

5) "...что я за баба! Не дам никому смеятсься над собою!"

6) "Что я, в самом деле, за дурак стою тут и греха набираюсь."

7) "...самый наибожнейший из всего села человек в моих руках?"

8) "...тот самый кузнец, который малюет важно."

9) "Право, мне очень нравится это простодушие!"

10) "...слыша такой комплимент из уст простодушного кузнеца, который в своём запорожном платье мог почесться красавцем, несмотря на смуглое лицо."

11) "Благочестивый кузнец погрузился в уныние..."

12) "...Выдержал церковное покояние и выкрасил даром весь левый крылос зулёною краской..."

Объяснение:

План рассказа Человек в футляре Чехова

1.Знакомство с нашим героем.

2.Два новых преподавателя.

3.Отношения Беликова и Вари.

4.Карикатура.

5.Шок и смерть Беликова.

6.Краткий пересказ

Два охотника травили байки и шутки. Им не спалось, и они так развлекались. По образованию один был ветеринаром, а второй – учителем.

Учитель рассказал об одной истории, которая разворачивалась у него на глазах. Речь пошла о товарище, который работал вместе с нашим охотником. Уж очень он был странным. Всегда ходил с зонтом, независимо от погоды. Все его вещи были в чехлах и закрыты.

Его дом можно было сравнить с настоящем футляром. Все его окна и двери были постоянно закрыты. Спал он под одеялом так, что его голова всегда была накрыта. Служанок у него не было. Он не хотел, чтобы о нем плохо думали или водили слухи. Уборкой и готовкой занимался его повар, который постоянно пьянствовал.

В школе его все боялись. Даже учителя и сам директор. Он во всем придерживался правил, осуждал тех, кто их не соблюдал. У него все и всегда было разложено по полочкам. На совещаниях всегда высказывал недовольство и жалобы на учащуюся молодежь.    

Как-то раз в гимназию перевели нового учителя. Он преподавал географию. Новый учитель прибыл вместе с сестрой. Весь коллектив был рад такому пополнению, они были такие живые и радостные. Варя, сестра нового педагога отлично пела украинские песни, все были восхищены и Беликов тоже. Женский коллектив общению Беликова и Вари, они постоянно оказывались вместе и начали встречаться. С таким серьезным шагом, как предложение, герой не спешил.

Однажды кто-то нарисовал карикатуру на Беликова и Варю. Эта картина разошлась по рукам всех преподавателей. Также она попала и к Беликову. Всем стало его жалко. Помимо этого, он увидел, как поблизости на велосипедах катаются Варя и ее брат. Беликов был недоволен и раздражен этой картиной. Он все высказал им насчет их поведения. Он имел очень своеобразные и жесткие взгляды и не выносил, когда их приступали. Этим он усложнял жизнь и себе и другим.

По мнению Беликова учителям и женщинам неуместно рассекать по городу на велосипеде. Учитель географии от этих слов вышел из себя и столкнул Беликова, тот полетел по лестнице. Эту сцену увидела Варя и ее подруги. Это вызвало у нее смех.

Беликов не перенес такого позора. После возвращения домой сразу же слег и не встал. Хоронили Беликова в дождливую погоду, под зонтами. Казалось, что в гробу Беликов выглядел спокойным, будто бы нашел свой футляр.

1. "...расположились на ночлег запоздавшие охотники".ъ

2. "...умер у нас в городе некий Беликов".

3. "Действительность раздражала его, пугала".

4. "Мы, учителя, боялись его".

5. "Да, едва не женился".

6. "...высокая, стройная, чернобровая, краснощёкая".

7. "Варенька стала оказывать нашему Беликову явную благосклонность".

8. "...как вы перевариваете этого фискала".

9. "Какой-то проказник нарисовал карикатуру".

10. "...он зелёный, мрачнее тучи".

11. "...катит на велосипеде Коваленко, а за ним Варенька".

12. "...оставьте меня в покое".

13. "Беликов покатился вниз по лестнице".

14. "Варенька...захохотала на весь дом".

15. "Хоронили мы его все".

16. "...сколько ещё таких человеков в футляре осталось".

Объяснение: