Почему так много писателей обращаются к жанру сказки

Сказка это тот самый жанр в где можно забыть про предрассудки и фантазировать создав  чудесные

Они хотят передать всю чудестность мира

Значительную роль в развитии науки и в повышении общественного интереса к отечественной сыграл гений российской культуры а. с. пушкин. во многом пушкину назидательные трактаты , их следование стилю летописей и хроник уступили место критическому методу, философскому осмыслению процесса, оценке как положительных, так и негативных результатов правления царей и императоров. великому в. о. ключевскому принадлежит целый ряд статей о и ее роли. особое значение он придавал творчеству пушкина, о котором писал: « от бога, даже там, где не старался». ключевский произнес возвышенную речь на торжественном собрании московского университета 6 июня 1880 г. в день открытия памятника пушкину. как источник была оценена ключевским поэма «евгений онегин» - «энциклопедия жизни». в мае 1800 г. на торжественном заседании в московском университете ключевский произнес речь « памяти а. с. пушкина», в которой сказал, что творчество его, стихи его – чуткий людскому горю он находил примиряющие выражения», «целый век нашей работал, чтобы сделать жизнь способной к такому проявлению художественного гения», продолжал ключевский. пушкин совершил «патриотический он понял глубину народного мышления». выросло «народное самосознание», «через поэзию пушкина мы стали лучше понимать чужое и серьезнее смотреть на свое. мы стали понятнее и себе самим и чужим». читатель научился уважать свое отечество… стала серьезным ответственным делом, убежищем и органом мыслящих людей. пушкин соединяет в силу своей исключительности научный и художественный подход в анализе и оценке проблем. это явление уникальное. специального внимания заслуживает труд пушкина « пугачевского бунта». пушкин был допущен в архивы, более того, он назначен «» отечества.

Туляга сумленны, працавiты i сцiплы чалавек. вызначальнай рысай яго характара з"яуляецца баязлiвасць. магчыма, каранi яе у былым жыццi тулягi, прывучанага слухацца начальства, нiкому не пярэчыць, быць пакорлiвым. страх  тулягi, безумоуна, абумоулены i грамадскай атмасферай таго часу, калi iснавалi усеагульная падазронасць i недавер, калi чалавека без усякай прычыны маглi арыштаваць. баючыся нават уласнага ценю, запуганы прайдзiсветам гарлахвацкiм, туляга згаджаецца напiсацт навуковую працу свайму дырэктару. востра перажываючы свае становiшча вучонага-парабка,  туляга паступова пазбауляецца уласцiвага яму страху. нерашучы i баязлiвы, ен у канцы камедыi з"яуляецца самым актыуным у барацьбе з гарлахвацкiм, у качатковым яго выкрыццi. ен не толькi пiша даклад, якi паказау невуцтва лжэвучонага, але i з горда паднятай галавой, з пераможцы праходзiць пауз гарлахвацкага. бязмоуна шлях героя да перамогi быу нялегкiм. пераадолiць сваю баязлiвасць i нерашучасць яму чулыя адносiны калег па працы - чарнавуса, веры, левановiча. дзякуючы iх намаганням зрываецца маска вучонага з невука i паклепнiка, высмейваецца падхалiмства i прыставальнiцтва, кар"ерызм i двурушнiцтва. апошнiмi, на шчасце, смяюцца сумленныя