Какой рассказ можно придумать про белку

В  теплом  дупле живет маленькая белочка.шубка  у нее пушистая,мягкая.с  утра дом вечера белка готовится к приходу зимы.покинет  свое дупло и быстро вернется с орехом.приятно смотреть,как  белка лущит  шишку,добираясь  до зернышек.целый  день работает трудяга.теперь  зима не страшна!

Видела я в зоопарке белку. прыгает она по веткам дерева орешки грызёт. у людей с рук ест! по прыгает- по прыгает потом в дупло юрк! и нету никого! огрызки одни остались.тут прыгает ещё одна белка скачет. люди любят этих двух белок. а дети от них даже смеются. и вторая белка юрк и  в дупло ускакала! возвращаются белки на площадку с двумя орехами. прыгают белки людям орехи !                                                                                                                           или ещё один рассказ                                         жила-была в лесу белка.и были у неё бельчата. и мальчики и девочки. все кругленькие,пушистые! просто прелесть. прыгать они не совсем умели поэтому в дупле сидели. а белка-мать им орешки щёлкала прыгать учила. так и выросли бельчата на маминой заботе. все большие стали. и только одна белочка осталась маленькая. она с рождения матери как могла поэтому почти-то и не росла. но всё же от своих братьев она не отличалась. так и была в глубине леса   семья бельчат.

"Картошка"

каждый год в мае, когда начинает теплеть и дети снимают шапки, меня с моими подругами и друзьями достают из мешка в темной кладовой и кладут в ведра. грубоватые руки в сеточке из морщинок несут нас на огород, где солнце греет землю. больших размеров лопата врезается в грунт выкапывая яму за ямой. потом по очереди иногда по двое, или даже трое нас аккурат бросают в эти ямы, тогда каждый из нас понимает что нам суждено дать потомство. очень повезло лежать с кем-то ибо не так страшно и волнительно. когда весь ряд ямок оказывается заполнен сверху льется теплая, нагретая на солнце вода. затем падает земля и большая нога зачем-то чуть чуть придавливает нас. мама в детстве мне рассказывала как это происходит, но никто из нас точно не знает зачем то или иное действие. когда детки появляются нас выкапывают. забирают наших детей и несут их в то же место что и нас когда-то. нас понесли куда-то и положили в большую посудину. полилась вода, а руки стали нас отмывать. было щекотно и приятно нежится в теплой воде. мы были поставлены на стол, чистые и мокрые. рука взяла нож и по очереди стала сдирать с нас кожу. никогда не забуду криков моих друзей. сначала кожа, за ней выкалывали глазки. после этой зверской процедуры некоторые выживали. потом нас бросили в кипящуюю воду и наступила темнота. после этого никто не выживал...

Объяснение:

Норм?

Объяснение:

■Илюша - двенадцатилетний мальчик с незначительной внешностью, горбоносый, с вытянутым, подслеповатым лицом, выражающим "какую-то тупую, болезненную заботливость". Из его рассказов мы узнаем, что они с братом «фабричные», «состоят в лесовщиках» на бумажной фабрике, что вся смена там — одни ребятишки и что, когда работы особенно много, их не пускают домой и заставляют ночевать прямо на фабрике. Автор подчеркивает, насколько бедно выглядел этот крестьянский мальчик: "На нем были новые лапти и онучи; толстая веревка, три раза перевитая вокруг стана, тщательно стягивала его опрятную черную свитку". А свою низенькую войлочную шапочку, из-под которой торчали острые косицы желтых волос, он то и дело натягивал на уши обеими руками.

▪Илюша отличается от остальных деревенских мальчиков своим мастерством интересно и увлекательно пересказывать страшные истории. Он поведал друзьям 7 историй: о домовом, которая приключилась с ним и его товарищами, об оборотне, про покойного барина Ивана Ивановича, о гадании в родительскую субботу, об антихристе Тришке, о мужике и лешем, и о водяном. И только одна история произошла с ним, остальные слышал, он с жадностыо ловил рассказы и разговоры взрослых, он верил в них. Рассказы других уточняет, добавляет, исправляет, желая показать, что он много знает. Страх перед жизнью - «Не бранись: услышит» - о лешем -Павлуше, ему же - «Смотри, не упади в реку!

■Одним из мальчиков, встреченных охотником в долине, был Павлуша. Этот приземистый и неуклюжий парень двенадцати лет, с огромной головой, всклоченными черными волосами, серыми глазами, бледным и рябым лицом, стоял на коленях у костра и варил "картошки". И хотя он с виду был неказист, Ивану Петровичу он сразу понравился. Он восхищен его "смелой удалью и твердой решимостью", когда тот стремглав, без оружия помчал среди ночи один на волка и ничуть этим не похвастался, а вскоре один пошел к реке набрать воды, услышал голос покойника и не показал при этом признаков страха. "Что за славный мальчик! " - так оценил его охотник.

Рассказчик уделил внимание и одаренности Павлуши: "глядел он очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила". И лишь в последнюю очередь автор обратил внимание на одежду, которая состояла из портов и простой рубахи. Павел сохраняет спокойствие и храбрость, он деловит и решителен: после жуткой истории, которую поведал Костя, он не испугался, а успокоил ребят и перевел беседу на другую тему. Сам же Павлуша, умный и смышленый мальчик, лишь слушает истории о нечистой силе, рассказав только реальный случай, произошедший в его селе во время "небесного предвиденья". Павел всегда находит правдоподобное объяснение страшным историям, он уже имеет большой житейский опыт.

▪За внешней непривлекательностью Павла скрывается удивительная сила характера. Мальчик сразу вызывает большую симпатию у охотника ( а значит и у автора). Несмотря на то что ему всего лишь 12 лет, Павел ведет себя, как самый взрослый. Он успокаивает мальчиков, когда их что-то пугает, в каждом его слове прослеживается рассудительность и смелость.

▪ Для забавы выехал в ночное толь­ко Федя, у большинства .мальчиков это было обязанностью, уча­стием в трудовой жизни взрослых.

▪Каждый рассказ – это не только «страшная история», навеянная темнотой ночи, таинственными звуками; эта еще и внутренний мир каждого ребенка, гамма чувств, верований, переживаний. Все страшные истории в рассказе подобраны так, что они гармонируют и с ночным пейзажем и с волнением детей, жаждущих чего-то необыкновенного.