Yevgenevich775
?>

Мне нужно 2 аргумента по данной проблеме. назовите хотя бы произведения, по которым можно аргумент написать. проблема и авторская позиция после текста. (1) каждая профессия жива прежде всего в руках мастеров, в чутких их пальцах, в простеньких, на первый взгляд, но важных секретах, о которых не расскажет ни один учебник, как бы глубоко он ни освещал предмет. (2) профессии ремесленников переходят только из рук в руки, а тайны их раскрываются только тем, кто способен внимать голосу мастеровитых рук, ловить на лету сноровистость их движения, стараясь запомнить и уловить бессловесный этот урок, который важнее всяких теорий, объясняющих процесс. (3) не кто иной, как ремесленник, придумал, наверное, поговорку, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. (4) всё это, несомненно, так! (5) и да ремесло, украшающее жизнь человека! (6) но вот в чём беда. (7) молодые люди, а особенно подростки, заносятся в своих дерзких мечтах так высоко над прозой обыденного ремесла, что мало кто из них всерьёз собирается посвятить себя этому полезному делу. (8) и если какой-нибудь мальчик учится на скульптурном факультете, то он мечтает, конечно, быть на равной ноге с роденом или антокольским, в душе посмеиваясь над мастером, обучавшим его изяществу линий и форм. (по г. семёнову) проблема: утраты интереса у молодежи к ремеслу, нетворческим профессиям. авторская позиция: по мнению автора, именно мастера-ремесленники воплотить в жизнь любую творческую идею, а секреты их мастерства постигающая лишь в процессе непосредственного общения.

Литература

Ответы

VdoffOlga
И.с тургенев "отцы и  дети", д.и фонвизин "недоросль"
VolkovaMaslova
До чего дошел прогресс-труд исчез! позабыты хлопоты.остановлен век-вкалывают роботы.а не человек.это слова из песни об электронике,который так хотел стать человеком. и думал,что другу он им станет. а как хорошо иметь такого друга.который вместо тебя учится,пока ты прогуливаешь уроки и катаешься на велосипеде. в это время ,в школе ты стал отличником.но разве это хорошо? все твои друзья стали с ним дружить и уважать его,а ты стал неинтересен. ведь ты устаешь и не все тебе под силам, в отличии от робота-электроника.а он может многое: отремонтировать поломку,побить рекорды по физкультуре,нарисовать изумительный портрет учителя.а у тебя все это получалось плохо   и неумело. но в конце-концов ты понимаешь, что твое место в жизни занято электроником, а ты одинок. единственное правильное решение-это добиться этих успехов самому и доказать всем, что и ты можешь быть не хуже робота.главное-!
Алина1564
Внекотором царстве в некотором государстве жил-был,совсем житья от них не было,мачеха злится пуще прежнего,дремучий лес, а в лесу на поляне стояла избушка, а в избушке жила баба-яга, забор вокруг избы из человечьих костей, на заборе торчат черепа людские, выехала из лесу баба-яга — в ступе едет, пестом погоняет, помелом след заметает,поработай у меня, а коли нет, так я тебя съем; двор вычисти, избу вымети, обед состряпай; поужинай, да спать ложись, утро вечера мудреней! много узнаешь — состаришься; наградить ее из своих царских рук; тут взял царь за белые руки, посадил ее подле себя, а там и свадебку сыграли

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Мне нужно 2 аргумента по данной проблеме. назовите хотя бы произведения, по которым можно аргумент написать. проблема и авторская позиция после текста. (1) каждая профессия жива прежде всего в руках мастеров, в чутких их пальцах, в простеньких, на первый взгляд, но важных секретах, о которых не расскажет ни один учебник, как бы глубоко он ни освещал предмет. (2) профессии ремесленников переходят только из рук в руки, а тайны их раскрываются только тем, кто способен внимать голосу мастеровитых рук, ловить на лету сноровистость их движения, стараясь запомнить и уловить бессловесный этот урок, который важнее всяких теорий, объясняющих процесс. (3) не кто иной, как ремесленник, придумал, наверное, поговорку, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. (4) всё это, несомненно, так! (5) и да ремесло, украшающее жизнь человека! (6) но вот в чём беда. (7) молодые люди, а особенно подростки, заносятся в своих дерзких мечтах так высоко над прозой обыденного ремесла, что мало кто из них всерьёз собирается посвятить себя этому полезному делу. (8) и если какой-нибудь мальчик учится на скульптурном факультете, то он мечтает, конечно, быть на равной ноге с роденом или антокольским, в душе посмеиваясь над мастером, обучавшим его изяществу линий и форм. (по г. семёнову) проблема: утраты интереса у молодежи к ремеслу, нетворческим профессиям. авторская позиция: по мнению автора, именно мастера-ремесленники воплотить в жизнь любую творческую идею, а секреты их мастерства постигающая лишь в процессе непосредственного общения.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Anna Artem
faberlic0168
vkorz594
menametov
АндреевичОльга641
titovass9
struev2003260
Алиференко_Елена342
Паспорт твору сто тисяч и 10 ​
dailyan539
Liliya-buc
ambstroy
ksen1280
Yeremeev
smileystyle
Tsevich333639