"мифы древней греции". ответить на вопросы: 1. какую роль сыграли мифы в культурном наследии человеества? 2. какой из подвигов геракла тебе понравился больше и почему? : -)

По поводу подвигов скажи что 12 про цербера его надо было украсть из царства аида но геракл, по соглашению самого аида , привёл его к своему дяде. но было одно условие геракл должен был побороть цербера голыми руками

1)люди теперь знают что когда то были такие великие герое персонажи в мифах ! 2)мне понравился первый когда он убил голыми руками льва и потом его шкуру всегда носил как одежду

Роман «капитанская дочка» рассказывает о драматических событиях, которые действительно происходили в 70-е годы xviii века. в это время по всей россии шли крестьянские бунты, которые вылились в войну под предводительством емельяна пугачева. пушкин изображает пугачева сложной и противоречивой фигурой. с одной стороны, он вор и злодей, объявленный опасным государственным преступником, с другой — справедливый человек, помнящий добро. он гриневу выбраться из крепости, занятой мятежниками, а потом спасает машу миронову от швабрина. пугачев — личность, которая сыграла огромную роль в судьбе россии. и пушкин стремится показать его объективно. перед нами человек — вышедший из гущи народа и хорошо знающий его горести и самые сокровенные желания. пугачев старается , кому только можно. по природе он не жестокий человек — об этом говорит его отношение к гриневу, который прямо заявляет пугачеву, что не будет служить ему. но в то же время он жестоко расправляется с офицерами крепости. я думаю, что пугачев вынужден был это делать — «на войне как на войне» . но роман пушкина — не только о крестьянской войне под предводительством пугачева. это всего лишь одна из тем. среди других — тема патриотического воспитания, любви и верности, чести и достоинства. так почему все-таки свой роман пушкин назвал «капитанская дочка» ? в центре произведения пушкина — рассказ о преданной и искренней любви. ради нее гринев отправляется в захваченную мятежниками крепость, а маша миронова отважно едет во дворец императрицы, чтобы просить за своего любимого. она смогла отстоять свое право на счастье, спасти гринева и добиться справедливости. и хотя в романе много героев, истинной героиней становится мария ивановна миронова — робкая и несмелая девушка, которая в решительные моменты жизни смогла стать смелой и мужественной. из застенчивой «трусихи» , которая боится звука выстрелов, она вырастает в решительного человека, сумевшего доказать невиновность гринева и отстоять свое право на счастье. она истинная героиня романа. название произведения пушкина отражает его суть — оно о капитанской дочке маше мироновой. в этом названии проявилась дань уважения и восхищения скромной милой дочерью геройски погибшего капитана миронова. в трудных условиях она подобно своему отцу проявила твердость и мужество. природному уму, честности и искренности она смогла спасти честное имя своего жениха и восстановить справедливость. финал повести приукрашен, и это совсем не случайно: автор хотел показать, что благородный человек сохраняет достоинство в любой ситуации, а честь и благородство не остаются незамеченными, неоцененными.

Эту картину любят зрители. ее автор эмилия яковлевна шанкс (1857—1936). в книге отзывов нашего музея зрители постоянно упоминают это произведение: и пенсионеры, и студенты, и школьники. одна из учениц начальных классов прямо утверждает, что «наем губернаторки» (так она прочла незнакомое слово) — лучшая картина во всем музее! сейчас эта работа уже в третьяковской галерее. ее увидят на выставке «врата сибири».об э. шанкс сведений мало. ее имени и репродукций картин нет даже в толстых фолиантах о творчестве передвижников. в ее послужном списке немного картин и выставок. в «сборнике на учащимся женщинам», изданном в 1901 г. в петербурге, о шанкс дана короткая биографиче-ская справка, из которой узнаем, что она родилась в москве, окончила училище живописи, ваяния и зодчества, была экспонентом выставок товарищества передвижников. за полотно «чернильное пятно» была включена в члены товарищества и стала первой женщиной, удостоенной этой чести.в xix веке барышни «из общества», получая образование в пансионе или дома, обязательно имели уроки рисунка и музыки. а профессиональные художницы появились только в конце века. их немного: м. башкирцева, е. поленова,м. якунчикова, з. серебрякова. им досталось больше извест-ности и даже славы, чем э. шанкс.в картине эмилии яковлевны «наем гувернантки» противопоставлены две женщины — состоятельная и девушка из интеллигентной среды, очевидно курсистка, «бестужевка», как называли тех, кто учился на высших женских бестужевских курсах. богатая, но пестрая и безвкусно обставленная гостиная говорит о том, что героиня в кружевном пеньюаре, томно раскинувшаяся на канапе, не принадлежит к аристократии.няня, мальчика в матроске и девочку в розовом платьице, уже им не нужна — дети подросли. теперь их будет воспитывать и учить гувернантка.маленькая барышня смотрит на нее настороженно, мальчик — оценивающе, иронично. судя по всему, не уютно чувствует себя в чужой среде и молодая гувернантка, одетая в скромное черное платье и шапочку, которые обычно носили курсистки.противопоставляя двух женщин разного сословия, автор картины э. шанк, безусловно, симпатизирует девушке-интеллигентке, она сама принадлежит к этому кругу. точность типов, обстоятельность действия делают эту «картину-рассказ» доступной для любой категории зрителей, поэтому она многим нравится.