работа с текстом до чтения. (новелла матвеева "лето") что отражает название стихотворения? это тема или главная мысль?
лето-тема стихотворения, она и отражена в его названии. автор рисует картину знойного летнего дня.
главная мысль – ожидание дождя, его желанность и необходимость для природы жарким летом. какое лето нарисовала поэтесса? выпиши слова-ответы: жаркий день,пыль,серый , всюду достающие, лучи солнца, запыленные лопухи, созревший пушистый, немного примятый одуванчик, подорожник, готовый натертым от жары и пыли ногам. усталый день клонится к вечеру..
включи воображение. подумай, о чем мечтают, тоскуют серый забор, пыльные листья лопуха,подорожник,готовый об лететь одуванчик,жаркий день._
о живительном дожде тоскуют и мечтают все.
старому забору он уже давно нужен, ведь от зноя доски рассыхаются, покрываются трещинами. влага напитает древесину, забор не только будет выглядеть моложе и красивее, он станет крепче.
поникшие лопухи хотят, чтобы дождь смыл с них пыль, и они могли бы дышать своими устьицами. чтобы вода дошла до корней, и они донесли ее и полезные вещества из земли до каждой клеточки. чтобы вновь обрели старые листья, чтобы распустились новые. чтобы начали свое развитие лопушиные детки-цветы: колючие репьи.
и одуванчик мечтает о том же. чтобы налетевший перед дождем ветер разнес парашютики его деток на новые места. чтобы они не погибли, а, попав на влажную землю, быстро проросли и превратились в золотые одуванчики.
подорожник тоже хочет дождя. тогда он станет ярче, пышнее и заметнее. и все его узнают и скажут о нем добрые слова.
да и жаркому дню, похоже, наскучила дремотная духота. но вечер шепнул чтобы он отдохнул немного, так как завтра дню опять предстоит быть тяжелым и жарким. подслушав это, облака так и не пролитого за день «слепого» дождя с горя растаяли. или, напротив, у него появилась надежда? ! наступающий вечер шепнул ему пару примет, обещающих грозу. и жаркий день мечтает, чтобы мир вокруг умылся и преобразился. чтобы все ощутили красоту наступившего после дождя завтрашнего жаркого дня. и, услышав этот оптимистичный прогноз, облачка решили не стоять попусту в небе, а растаяли, чтобы присоединить свои капельки к идущей грозовой туче и пролиться вместе с нею мощью долгожданного дождя.
между кольями забора серого
солнце длинные лучи просунуло.
на дорогу лопухи повыбрались,
пыли зачерпнув краями грубыми.
подорожник - санитар испытанный,
врачеватель ног, в пути пораненных, -
подошел к дороге, приготовился:
может, думает, кому
одуванчик облетать нацелился:
все его пушинки набок съехали,
но остановились нерешительно:
а куда лететь? в какую сторону?
жаркий день уже склонился к вечеру:
вечер дню шепнул о чем-то на ухо,
облака подслушали, задумались
и, забыв, зачем пришли,
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
анализ стихотворения а.с. пушкина "мадонна"
стихотворение "мадонна" написано пушкиным в 1830 году и посвящено его жене наталье гончаровой. 30 июня того же года он посылает письмо своей возлюбленной, где описывает картину пьетро перуджио : " простаиваю перед белокурой мадонной,похожей на вас как две капли воды";
стихотворение относится к любовной лирике пушкина. написано оно в форме сонета. этим стихотворением пушкин хотел выразить восхищение этой картиной: в первой части стихотворения он пишет, что свою "обитель" он не хотел бы украшать даже самыми прикрасными творениями "старинных мастеров", далее он рассказывает, что ему приятней видеть одну-единственную картину- мадонну. для пушкина она является воплощением прикрасного, божественного.
(у меня было 4 за это,уверена здесь можно что-нибудь добавить)