Смысл в стихотворении я книги выбираю с наслажденьем – на полках, в тишине библиотек, то радость вдруг охватит, то волненье, ведь книга каждая – как будто человек. одна - стара, мудра, зачитана до дыр, в другой - все необычно, странно, ново. мне книги открывают целый мир, за шагом шаг иду от слова к слову. на севере могу я побывать и в тропиках - там, где растут бананы. какая радость - открывать, читать рассказы, сказки, повести, романы! могу узнать, что было век назад, и что когда-нибудь, наверно, будет. о многом книги людям говорят, во многом книги людям.

Ну тип в каждой книге ты открываешь для себя целый мир

 Стихотворение содержит ряд противопоставлений: свободная природа - скованный властью поэт-изгнанник, холодность - пламенность, бесчувствие - страдание. Но поэт не отдал бы своих страданий за безмятежность, не променял бы тяжкую участь изгнанника на холодное блаженство.      Поэтика      Жанр - элегия. Стихотворный метр - четырёхстопный дактиль, система рифмовки - перекрёстная, дактилические рифмы.    Основной приём стихотворения - аллегория. Автор ведёт воображаемый диалог с тучами, плывущими по небу. Он соотносит свою судьбу с движением туч. Возникает образ странника, одиноко бредущего по дорогам жизни.    В стихотворении сливаются две важнейшие лермонтовские темы: свободы и одиночества. В первой строфе образы туч и лирического героя сопоставлены, а во второй строфе они резко противопоставляются: тучам чужды страсти и страдания, они - "вечно холодные, вечно свободные". Этот контраст подчёркивает трагическую несвободу, изгнанничество лирического героя.    В риторических вопросах, которые герой задаёт тучам:           Кто же вас гонит: судьбы ли решение?           Зависть ли тайная? злоба ль открытая?           Или на вас тяготит преступление?           Или друзей клевета ядовитая?     слышны те причины горечи и разочарования, которые заставляют самого героя покинуть родину и умчаться в чужие края.     Тучки так же, как и герой, мчатся "с милого севера", но ими не руководит жестокий рок, в них нет души, они не испытывать боль. Причина их "бега" иная:           Нет, вам наскучили нивы бесплодные...           Чужды вам страсти и чужды страдания;           Вечно холодные, вечно свободные,           Нет у вас родины, нет вам изгнания.      Поэт использует также выразительные эпитеты, синтаксические повторы, инверсии ("Тучки небесные, вечные странники, / Степью лазурною, цепью жемчужною..."). Это придаёт стихотворению лиризм и напевность.

22 июня 1941 года драматическая дата в нашей истории. В это день фашистская Германия напала на СССР. Началась война жестокая и кровавая, война, которая унесла миллионы жизней и судеб. Воевали все: маленькие дети и старики. Отсюда и название – Великая Отечественная Война.

К сожалению, ветеранов все меньше и меньше, и нашим детям уже, наверное, будет не кому рассказать о боях и великих сражениях ВОВ.

Письма с фронта, письма родным и друзьям, письма на фронт бойцам, а так же дневники, воспоминания участников ВОВ. Читая письма тех времен, получаешь удовольствие, ведь они переносят нас в то время, в ту гущу событий. И не вольно начинаешь себя реальным современником того времени. Все, что написано в письмах, не было рассчитана на эффект широкой аудитории, это адресовывалось только знакомым и самым дорогим людям.