Составить текст рассуждение какой лес мне нравится и почему

богдан лепкий біографія богдан лепкий біографія коротко українського поета викладена в цій статті. повідомлення про лепкого ви можете доповнити цікавими фактами про богдана лепкого. богдан лепкий біографія богдан теодор нестор лепкий народився 4 листопада 1872 року на хуторі кривенькім, на тернопільщині, в сім’ї священика. з шести років жив у бережанах, у діда священика. основи шкільної науки б. лепкому викладав ій учитель. з 1878 р. навчався (відразу з другого класу) в «нормальній школі» з польською мовою навчання у бережанах. після закінчення школи вступив у 1883 р. до бережанської класичної гімназії з польською мовою навчання. після закінчення гімназії у 1891 вступив до віденської академії мистецтв, щоб здобути малярську освіту, але згодом, через три місяці переводиться на філософський факультет. скидки в разгаре распродажа босоножек до -70%! туга за батьківщиною спонукала лепкого перейти до львівського університету, де він поринув в українську культурну стихію. 1892 — 1895 навчався у львівському університеті, по закінченні якого працює вчителем-суплентом в бережанській гімназії (1895 — 1899). займається творчою діяльністю. з’являються перші оповідання: “дідусь”, “нездала п’ятка”, “над ставом”, “гусій” та ін. 1897 р. з дозволу папи римського одружився з донькою свого дядька по батькові — олександрою, яку здавна кохав. 1899 р. — їде до кракова, де розпочинає свою викладацьку (педагогічну) діяльність в гімназіях ім. яна собєского, св. яцка та св. анни, читав лекції з української мови та літератури. згодом отримав посаду лектора в ягелонському університеті. у кракові б. лепкий створив своєрідний український центр у польському літературному середовищі. 1912 р. б. лепкий вступив до партії «християнсько-суспільний союз» у львові. перша світова війна застала сім’ю лепких у кракові. восени 1915 р. б. лепкий був мобілізований до австрійського війська. завдяки сприянню друзів не був відправлений у діючу армію, а виїхав у німеччину для освітньо-культурної роботи. тут з листопада 1915 р. мешкав у м. раштат біля бадена, працював на просвітницькій роботі в таборах для військовополонених солдатів царської армії, спочатку в фрайштаті, а потім у раштаті біля бадена (викладав історію літератури). з 1916 — просвітницька праця у таборі вецляру, де лепкий провадив малярську школу. влітку 1917р. відвідав львів, бережани, могилу батька лепкого в селі жуків, побачився з рідним братом, січовим стрільцем левом лепким.

пушкина «дубровский»)в романе  «дубровский»  а. с. пушкин говорит о чести и подлости, любви и ненависти, благородстве и низости.одной из важных сюжетных линий романа являет­ся взаимоотношений владимира дубровско­го и маши троекуровой. в судьбах этих героев много общего. они оба рано потеряли матерей и были лише­ны достаточной родительской ласки и тепла. один воспитывался вдали от дома, другая жила при отце, но, избегая проявлений его горячего и непредсказуе­мого нрава, предпочитала уединяться с книгами, не­жели открывать свои чувства родителю.владимир знал машу еще ребенком, и она «тогда уже обещала быть красавицей». направляясь по зову старой егоровны к больному отцу, дубровский-млад­ший вновь увидел машу и полюбил. эта любовь взяла верх над ненавистью и жаждой мести. и несмотря на то, что отец маши, кирила петрович, был первым врагом владимира, виновником всех его несчастий, благородный разбойник отказывается от налетов на покровское.дубровский является в дом троекурова под видом молодого учителя, француза дефоржа, который пона­чалу не возбуждает никакого интереса у марьи кириловны. «воспитанная в аристократических предрас­судках», она не воспринимала его не только как муж­чину, но и как объект, заслуживающий внимания. «учитель был для нее род слуги или мастерового, — говорит автор, — а слуга или мастеровой не казался ей мужчиною».дерзкая забава отца маше увидеть в дефорже мужественного и смелого человека. оставшись наедине с медведем, владимир нисколько не расте­рялся, он выхватил пистолет и выстрелил в ухо голод­ному зверю. свой неожиданный для всех поступок «француз» объяснил тем, что «не намерен терпеть обиду». это по-настоящему потрясло машу. именно о таком герое грезила она после чтения французских романов.ограбление антона пафнутьича заставило дубров­ского бежать из троекуровского дома. не желая про­слыть подлецом, владимир решается объясниться с  машей, открыть ей истину о себе. записка дубровского возбудила в маше двойственные чувства: с одной стороны, ей было любопытно и пр