Синквейн к сказке галоши и мороженое, глупая !

Петя был не такой уж маленький мальчик. Ему было четыре года. Но мама считала его совсем крошечным ребёнком. Она кормила его с ложечки, гулять водила за ручку и по утрам сама одевала его.Однажды Петя проснулся в своей постельке. И мама стала его одевать. Вот она одела его и поставила на ножки около кровати. Но Петя вдруг упал. Мама думала что он шалит, и снова поставила его на ножки. Но тот опять упал. Мама удивилась и в третий раз поставила его около кроватки. Но ребёнок снова упал.Мама испугалась и по телефону позвонила папе на службу.Она сказала папе:— Приезжай скорей домой. Что-то с нашим мальчиком случилось — он на ножках стоять не может.Вот папа приезжает и говорит:— Это глупости. Наш мальчик хорошо ходит и бегает, и не может быть, чтобы он у нас падал.И он моментально ставит мальчика на ковёр. Мальчик хочет пойти к своим игрушкам, но снова, в четвертый раз, падает.Папа говорит:— Надо скорей позвать доктора. Наверно, наш мальчик захворал. Наверно, он вчера конфетами объелся.Позвали доктора.Приходит доктор в очках и с трубкой. Доктор говорит Пете:— Это что за новости! Почему ты падаешь?Петя говорит:— Не знаю, почему, но немножко падаю.Доктор говорит маме:— А ну-ка, разденьте этого ребёнка, я его сейчас осмотрю.Мама раздела Петю, и доктор стал его слушать.Доктор послушал его через трубку и говорит:— Ребёнок совершенно здоровый. И это удивительно, почему он у вас падает. А ну-ка, оденьте его снова и поставьте на ножки.Вот мама быстро одевает мальчика и ставит на пол.И доктор одевает очки на нос, чтобы получше видеть, как мальчик падает.Только мальчика поставили на ножки — и вдруг он опять упал.Доктор удивился и говорит:— Позовите профессора. Может быть, профессор догадается, почему этот ребёнок падает.Папа пошёл звонить профессору, а в этот момент к Пете в гости приходит маленький мальчик Коля.Коля посмотрел на Петю, засмеялся и говорит:— А я знаю, почему у вас Петя падает.Доктор говорит:— Глядите, какой нашёлся учёный карапуз, — он лучше меня знает, почему дети падают.Коля говорит:— Поглядите, как Петя у вас одет. У него одна штанина болтается, а в другую засунуты обе ножки. Вот почему он и падает.Тут все заахали и заохали.Петя говорит:— Это меня мама одевала.Доктор говорит:— Не нужно звать профессора. Теперь нам понятно, почему ребёнок падает.Мама говорит:— Утром я очень торопилась, чтобы ему кашу варить, а сейчас я очень волновалась, и поэтому я так неправильно ему штанишки надела.Коля говорит:— А я всегда сам одеваюсь, и у меня таких глупостей с ногами не бывает. Взрослые вечно что-нибудь напутают.Петя говорит:— Теперь я тоже буду сам одеваться.Тут все засмеялись. И доктор засмеялся. Он со всеми попрощался, и с Колей тоже попрощался. И ушёл по своим делам. Папа пошёл на службу.Мама пошла на кухню. А Коля с Петей остались в комнате. И стали играть в игрушки.А на другой день Петя сам надел штанишки, и никаких глупых историй с ним больше не произошло.

Офицер сдаёт экзамен очень строгому преподавателю. чертил всю ночь, но чертёж испортил. экзаменатор назначил посмотреть местность,изображённую на чертеже, потому что не припоминает кустов.растущих там. кусты офицер нарисовал на том месте в чертеже. которое испортил. он приходит домой и всё рассказывает жене. оНА СОБИРАЕТ ВСЕ ДЕНЬГИ,КОТОРЫЕ ЕСТЬ В ДОМЕ. ВМЕСТЕ ОНИ ЕДУТ К САДОВНИКУ. УЖЕ ВЕЧЕР. ОНА УМОЛИЛА САДОВНИКА утром преподаватель увидел кусты,растущие в том месте,где их никогда не было. экзамен сдан. Так любовь снова сотворила чудо.

По вечерам прилетали дикие утки. Мельникова дочка Анютка любила слушать, как они плещутся и возятся в темноте. Мельник часто уходил на охоту по вечерам. Анютке было очень скучно сидеть одной в избе. Она выходила на плотину, звала: «Уть-уть, уть!» — и бросала хлебные крошки в воду. Только утки не плыли к ней. Они боялись Анютки и улетали с запруды, свистя крыльями. Это огорчало Анютку. «Не любят меня птицы, — думала она. — Не верят мне». Сама Анютка очень любила птиц. Мельник не держал ни кур, ни уток. Анютке хотелось приручить хоть какую-нибудь дикую птицу. * * * Раз поздним осенним вечером мельник вернулся с охоты. Он поставил ружьё в угол и сбросил с плеч мешок. Анютка кинулась разбирать дичь. Большой мешок был набит стреляными утками разных пород. Анютка всех их умела различать по величине и блестящим зеркальцам на крыльях. В мешке были крупные кряковые утки с фиолетово-синими зеркальцами. Были маленькие чирки-свистунки с зелёными зеркальцами и трескунки — с серыми. Анютка одну за другой вынимала их из мешка, считала и раскладывала на лавке. — Сколько насчитала? — спросил мельник, принимаясь за похлёбку. — Четырнадцать, — сказала Анютка. — Да там будто ещё одна есть! Анютка запустила руку в мешок и вытащила последнюю утку. Птица неожиданно вырвалась у неё из рук и быстро заковыляла под лавку, волоча разбитое крыло. — Живая! — вскричала Анютка. — Давай её сюда, — велел мельник. — Я ей живо шею сверну. — Тятенька, отдай утку мне, — попросила Анютка. — На что она тебе? — удивился мельник. — А я её вылечу. — Да это ж дикая! Она не станет жить у тебя. Пристала Анютка: отдай да отдай, — и выпросила утку. Стала кряква жить в запруде. Анютка привязала её за ногу к кусту. Хочет утка — в воде плавает, захочет — на берег выйдет. А больное крыло Анютка ей чистой тряпочкой перевязала. Подошла зима. По ночам воду стало затягивать ледком. Дикие утки больше не прилетали на запруду: улетели на юг. Анюткина кряква стала тосковать и мёрзнуть под кустом. Анютка взяла её в избу. Тряпочка, которой Анютка перевязала утке крыло, приросла к кости да так и осталась. И на левом крыле кряквы теперь было не синее с фиолетовым отливом зеркальце, а белая тряпочка. Так Анютка и назвала свою утку: Белое Зеркальце.