Назовите темы, на которые откликается поэт в своих стихотворениях.

У поэтов очень разный выбор.
Поэты откликаются на обсалютно разные темы, красочно их описывая.
Например: Пушкин писал про осень, крамоту природы, утро.
Маяковский писал про жизнь и быт.
(примеры тем- времена года, внешность, утро, день, вечер, ночь, детство, воспооминания, жтвотные, эмоции).

Владимир Ленский - молодой дворянин, богатый помещик и завидный жених. Его имение Красногорье находится недалеко от имения семьи Лариных, а также от владений Евгения Онегина:

"... В свою деревню в ту же пору / Помещик новый прискакал..." "...от Красногорья, / Деревни Ленского..."

Возраст Владимира Ленского - 18 лет: "...Он пел поблеклый жизни цвет / Без малого в осьмнадцать лет..."

Приехав из-за границы в свое имение, Владимир Ленский знакомится с новым соседом - Евгением Онегиным. Молодые люди становятся друзьями: "...Так люди (первый каюсь я) / От делать нечего друзья..."

О внешности Владимира Ленского известно, что он является красавцем с черными волосами: "... Красавец, в полном цвете лет ...""... И кудри черные до плеч..."

Владимир Ленский - образованный человек. Он закончил университет в Германии. Автор называет героя "полурусским", вероятно, за то, что тот провел за границей много лет: "... Он из Германии туманной / Привез учености плоды...""... Все дочек прочили своих / За полурусского соседа..."

Родители Владимира умерли, оставив его сиротой в юном возрасте: "...И там же надписью печальной / Отца и матери, в слезах, / Почтил он прах патриархальный..."

Владимир Ленский с детства знаком с семьей Лариных, живущей неподалеку: "...Он на руках меня держал. / Как часто в детстве я играл / Его Очаковской медалью!..."

(Ленский об отце Лариных) Ленский давно любит Ольгу, младшую из сестер Лариных. Девушка отвечает ему взаимностью. Юные влюбленные собираются пожениться: "...Приехал Ольгин обожатель..."

Владимир Ленский является молодым мечтателем: "...Поэт, задумчивый мечтатель...""...Он забавлял мечтою сладкой / Сомненья сердца своего..."

Ленский - пылкий, восторженный юноша: "...Дух пылкий и довольно странный, / Всегда восторженную речь..." "... Поэта пылкий разговор, / И ум, еще в сужденьях зыбкой, / И вечно вдохновенный взор..."

Ленский в душе является философом:

"...Цель жизни нашей для него / Была заманчивой загадкой, / Над ней он голову ломал / И чудеса подозревал..."

Владимир Ленский ненавидит модный свет, балы и пиры. Ему больше нравится домашний круг общения: "... Я модный свет ваш ненавижу; / Милее мне домашний круг..."

"...Господ соседственных селений / Ему не нравились пиры; / Бежал он их беседы шумной..."

Ленский - чистый молодой человек, еще не развращенный светской жизнью (в отличие от Онегина):

"...От хладного разврата света / Еще увянуть не успев, / Его душа была согрета / Приветом друга, лаской дев..."

Владимир Ленский - наивный, доверчивый и простодушный юноша:

"...Он сердцем милый был невежда..."

"... Ни шум веселий, ни науки / Души не изменили в нем, / Согретой девственным огнем..."

"...Свою доверчивую совесть / Он простодушно обнажал..."

Ленский является стыдливым, робким человеком. Он краснеть от стыда:

"...В смятенье нежного стыда, / Он только смеет иногда, Улыбкой Ольги ободренный, / Развитым локоном играть / Иль край одежды целовать..."

"...А между тем две, три страницы [...] Он пропускает, покраснев..."

Ленский - благородный, учтивый молодой человек: "...То был приятный, благородный, / Короткий вызов, иль картель: / Учтиво, с ясностью холодной / Звал друга Ленский на дуэль..."

Рассказ И. Бунина "Цифры" нужно читать два раза: один раз в детстве, второй тогда, когда у читателя у самого появятся дети.
Такой тонкий анализ детской психологии, сложных нитей, связывающих взрослых и детей, как в этом рассказе, говорит о глубоком понимании природы детства.
Дети и взрослые — люди разных рас. Они живут вместе, на одном пространстве, пользуются словами одного языка, но редко понимают друг друга. Бунин показал трагедию такого непонимания. Человек, вырастая, странным образом забывает о своем детстве. Он помнит события, но уже не может вернуться к детскому взгляду на них. Взрослые, обладающие умом и чувством справедливости, понимают это и пытаются как бы заново -4 учить язык детства.
В рассказе "Цифры" автор дает две точки зрения на один и тот же конфликт дяди и маленького племянника. Он точно описывает свои чувства в момент конфликта, подробно объясняет детали происходящего и одновременно анализирует ситуацию как бы из другого времени, когда он смог понять мотивы своих и чужих поступков, дать им правильную оценку. С горечью говорит он о своей гордости, раздражении, которое погасило радость маленького мальчика. Бунин находит точные эпитеты, передающие эмоциональность племянника, его любознательность, энергию, живой характер. И беспощадно анализирует свое поведение, не пытаясь прикрываться словами о воспитании, о том, что детей нельзя баловать. Да, эти слова произносятся в рассказе и автором, и мамой, и бабушкой, но в контексте рассказа все эти теории выглядят издевательством над таинственным процессом познания мира.
Грустно, что человека много лет мучит воспоминание и стыд за\свою ошибку. Но ведь большинство взрослых даже не задумываются, как много боли они мимоходом причиняют детям, как мало настоящей любви и желания понять другого в их отношениях. Рассказ Бунина "Цифры" ненавязчиво, но твердо подводит к выводу: настоящее воспитание — это воспитание счастьем. Важно только понять, что делает ребенка счастливым, и не подменять воспитание давлением и навязыванием своих взглядов на жизнь и счастье.