Умоляю кому не сложно надо ! кто ответит то ответ поставлю как вопросы по по рассказу в.м.шукшин , , критики" 1. какие фразы, от слова характеризующие деда и петьку вы считаете самыми важными выпишите. 2. как повели себя родители петьки во время спора с городскими. 3.можно ли назвать деда , , чудиком" если да почему?

1) "Деду было семьдесят три, Петьке, внуку,- тринадцать. Дед был сухой и нервный и страдал глухотой. Петька, не по возрасту самостоятельный и длинный, был стыдлив и упрям. Они дружили. Больше всего на свете они любили кино."

2) Они поступили не красиво по отношению к пожилому человеку, начали насмехаться

3) Нельзя. Он всего лишь имел свою точку зрения, которая отличалась от других. Этот делало его непохожим. У каждого может быть своя точка зрения. И это правильно. Никто не в праве называть человека "чудиком", лишь только потому, что он не согласен с мнение окружающих

Родился 4 февраля 1873 г. в селе хрущёве орловской губернии в обедневшей купеческой семье. с 1883 г. учился в елецкой гимназии, из которой был отчислен в четвёртом классе за дерзость учителю. образование удалось завершить в тюменском реальном училище. в 1893 г. пришвин поступил на -агрономическое отделение рижского политехнического института. увлечение марксистскими идеями в 1897 г. к аресту и высылке в город елец. в 1900 г. пришвин отправился в германию, где окончил агрономическое отделение лейпцигского университета. по возвращении в россию работал агрономом. в 1906 г. произошёл резкий перелом в жизни пришвина — он совершил путешествие в карелию, результатом которого стало обращение к . в дальнейшем писатель побывал во многих уголках необъятной страны — на дальнем востоке и в казахстане, в поволжье и на крайнем севере. каждая поездка вносила свою толику (повесть, рассказ) в сотворение многоликой картины природы. в годы первой мировой войны пришвин работал военным корреспондентом. после 1917 г. он вновь уехал в деревню и вернулся к профессии агронома. одновременно преподавал в сельских школах и занимался краеведческими исследованиями. первый рассказ пришвина «сашок» появился в 1906 г. через год вышла в свет книга «в краю непуганых птиц», объединившая путевые очерки о природе, быте и речи северян. все произведения писателя, в числе которых «за волшебным колобком» (1908 «чёрный араб» (1910 «башмаки» (1923 проникнуты страстной любовью к родной природе, простым людям, пониманием своеобразной поэтики их сосуществования. в более поздних работах автор вплетает в повествование сказочные и фольклорные мотивы: «родники берендея» (1925 «женьшень» («корень жизни», 1933 «корабельная чаща» (1954 «осударева дорога» (1957 широкую известность получили детские рассказы и повести пришвина, изданные в сборниках «зверь-бурундук», «лисичкин хлеб» (оба 1939 «кладовая солнца» (1945 особую ценность представляют дневники писателя, которые он вёл на протяжении всей жизни. в них идёт постоянный спор с самим собой, поиск своего места в мире, содержатся раздумья об обществе, стране, времени. умер 16 января 1954 г. в москве. надо выбрать что нужно из этой биографии

Какие черты характера народа отразились в героях поэзии Твардовского?

Василий Тёркин – это собирательный образ русского солдата. В нем отразились наилучшие черты воина и всего народа. Этот герой «сердцем щедрым наделён», он всегда был готов прийти на людям, никогда не отчаивался и всегда был оптимистом, любил жизнь и подбадривал своих сослуживцев в тяжелой ситуации. Также Вася Теркин не гонялся за славой, а болел за свою родину

Что общего имеют между собой поэмы Твардовского? Как они связаны с историей России?

Тема войны является центральной в творчестве Твардовского. Замысел поэмы пришёл к А. Т. Твардовскому во время русско-финской войны, а окончательное решение написать «Книгу про бойца» появилось в годы Великой Отечественной войны, в которой автор принимал участие.

Какими художественными достоинствами обладает книга «Василий Тёркин»?

Каждая глава является самостоятельным произведением. В книге встречается много лирических отступлений. Это не поэма, а народная книга. Твардовский придумал всеобщий жанр и назвал его «книга про бойца». Темой данного произведения является война. Автор показывает её от начала до конца.

Что отличает поэтический язык Твардовского?

Стих Твардовского создает впечатление необыкновенной и вроде бы вовсе не стихотворной естественности и выразительности разговорной речи. Твардовский сам говорит о своей поэме:

 «Вот стихи, а все понятно,

Все на русском языке...»

Рифма Твардовского простая и бесхитростная. Такие рифмы обычно считаются невыразительными, но в стихах Твардовского они выглядят неожиданно и впечатляюще.

Как связаны поэмы Твардовского с фольклором?

Образ Теркина близок фольклорным героям – богатырям из былин и народным героям из бытовой солдатской сказки.

Однако,  Теркин в книге не только былинный герой, но и личность. В первых главах Теркин – веселый, не теряющийся ни в каких обстоятельствах человек, а в финале главы "На Днепре" Теркин молча курит в стороне от радующихся товарищей.

Какова историко-литературная судьба поэмы «Василий Тёркин»?

Поэма создавалась в течение всей войны, следовала за ее ходом, сочетая в себе оперативность, даже газетность и в то же время художественность. Первые главы были опубликованы летом 1942 года.  

Как поэма воспринималась читателями-фронтовиками?

Поэма сразу же стала знаменитой (задолго до своего завершения), газеты с главами поэмы, как свидетельствуют очевидцы, с нетерпением ожидались читателями, передавались из рук в руки

Объяснение: