Чего боится дочка из сказки 12 месяцев?

Девочка боится своей мачехи

Она боится мачеху , странно что в вопросе написано "чего " ...

Оба стихотворения проникнуты настроением весны. Но весна в обоих стихотворениях показана с разных сторон. В стихотворении Весенние воды показана добрая и хорошая атмосфера прихода весны ( Весна идет весна идет Мы молодой весны гонцы). В стихотворении Весенняя гроза также показана весна но взгляд на неё идет уже с другой стороны медали. Автор как бы хочет этим стихотворением показать своё настроение через сравнение его с грозой и дождем( Люблю грозу в начале мая.). Сравнивая эти два стихотворения  очень четко осознаешь как на одну и туже вещь можно смотреть с двух очень разных сторон.

эпитеты – “сонный брег”, “молодая весна”, “тихие, теплые майские дни”, “румяный, светлый хоровод”.

тютчев довольно часто ездил за границу, однако долгое пребывание за пределами родины всегда вызывало у него тоску. в 1830 году он находился в германии, где и встретил первые весенние дни. сильно скучая по россии, он находит утешение в том сходстве, которое имеют европейская и весна. этому времени года он посвящает стихотворение “весенние воды”. анализ стихотворения тютчева «весенние воды» показывает, насколько точно поэт передает атмосферу ранней весны. в том, что он изображает март, сомневаться не приходится, ведь на полях еще лежит снег, ночью зима злится и проказничает, но днем пригревает теплое солнышко. под его лучами снег тает и превращается в веселые ручейки, извещающие всех о приходе весны. анализ стихотворения тютчева показывает, насколько удачно поэт использовал прием , чтобы сделать свое произведение более живым и насыщенным событиями.главная мысль произведения заключается в том, что уже одно только предчувствие весны, предчувствие тепла и обновления, вызывает в сердце человека радость.

автор рассказывает о приближении весны, но он хорошо знает эту капризную пору года, что показывает анализ стихотворения тютчева, поэтому уточняет, что по-настоящему теплые деньки придут лишь в мае. в первой части произведения поэт использует большое количество глаголов, которые обозначают действие, быстрое развитие событий. во второй части больше прилагательных, характеризирующих саму пору года.