Надо план до твору райнер марія рільке пісня про правду

1. разговор евальда с расказчиком

2. диалог ро руских спевцов

3. расказ о семье петра якимовича

4. песня остапа о правде в разных интонациях

5. поселенцы идут в чернигов

6. прощание олексы с мамой

 

Рассказ посвящен военным действиям на Кавказе во второй половине XIX века. В это время шла кровопролитная война за присоединение Кавказа к России. Горские народы оказывали упорное сопротивление, захватывали русских солдат в плен. Русские обозы могли передвигаться от одной крепости к другой только под усиленной охраной. Л. Н. Толстой сам был участником боевых действий и описывал события, имея представление о реальной картине событий.

С одной стороны в своем произведение Л. Н. Толстой призывает читателя с уважением относиться к обычаям и традициям людей всех национальностей.

Писатель утверждает, что нет «хороших» и «плохих» национальностей, а есть хорошие и плохие люди, и при этом совершенно не важно, какого цвета у них глаза, волосы и кожа.

Есть и другая мысль, которая прослеживается по всему рассказу. Писатель заставляет задуматься о том, как важно не опускать руки в трудных и опасных жизненных ситуациях, о том, что стоит бороться за свою свободу, а не проявлять трусость и слабоволие. Жилин - это пример для подражания юношам.

Что делать с алексеем? что делать с алексеем? он до того рассеян! он ворота школьные принял за футбольные. беда с ним, да и только! уроки учит редко и говорит, что тройка — прекрасная отметка. не раз его стыдили, к директору водили и объясняли долго, что значит чувство долга… но он привык к — дремал он за уроком. вдруг села с ним девчонка. она над ним хохочет, то засмеётся звонко: — смотрите, вот так почерк! — то шепчет: — лежебока! пришёл к концу урока! не сдал он в понедельник работу, она кричит: — бездельник! не сдаст он и в субботу! закрылся он тетрадкой — хотел зевнуть украдкой, она смеётся снова! а что же тут смешного? ! теперь девчонка эта сживёт его со света! нет, он её проучит: он в четверти получит назло своей соседке отличные отметки. вот он исправит почерк — пускай тогда хохочет! > > вернуться к списку стихов серёжа учит уроки серёжа взял свою тетрадь — решил учить уроки: озёра начал повторять и горы на востоке. но тут как раз пришёл монтёр. серёжа начал разговор о пробках, о проводке. через минуту знал монтёр, как нужно прыгать с лодки, и что серёже десять лет, и что в душе он лётчик. но вот уже зажёгся свет и заработал счётчик. серёжа взял свою тетрадь — решил учить уроки: озёра начал повторять и горы на востоке. но вдруг увидел он в окно, что двор сухой и чистый, что дождик кончился давно и вышли футболисты. он отложил свою тетрадь — озёра могут подождать. он был, конечно, вратарём, пришёл домой не скоро, часам примерно к четырём он вспомнил про озёра. он взял опять свою тетрадь, решил учить уроки: озёра начал повторять и горы на востоке. но тут алёша, младший брат, сломал серёжкин самокат. пришлось чинить два колеса на этом самокате. он с ним возился полчаса и покатался кстати. но вот серёжкина тетрадь в десятый раз открыта. — как много стали задавать! — вдруг он сказал сердито. — сижу над книжкой до сих пор и всё не выучил озёр!