Почему мальчик чувствует вину перед лидией михайловной «уроки французского»

Ну лидия михайлова , ему, из-за чего была уволена с работы и переехала.я читала этот текст года 3 назад , но до сих пор помню , что лидия отправила мальчику яблоки ,про которые говорила ранее.удачи!

патаму шта ани играли в игры на деньги, потом, это заметил директор и дал бан(уволил) лидию михайловну с работы и она уеехала, но лидия михайловна присылала яблоки и макароны мальчику поэтому он чувствует себя виноватым

го форт 1 на 1

о чем этот рассказ?

о том, как трудно жить; об опасностях, которые подстерегают человека в жизни; о преодолении трудностей; о высоком мастерстве и профессионализме; о радости делать любую работу; о душевной красоте и щедрости; о чести и совести; ответственности за тех, кто рядом; о важности человеческого участия, - т.е. о множестве житейских и нравственных проблем размышляет писатель в своем произведении.

почему машинисту мальцеву было грустно со своими ?

он не мог передать секреты своего мастерства и страдал от этого: какой-то профессиональный эгоизм «вгонял» его в постоянную грусть и равнодушие к своим по паровозному делу.

почему платонов назвал рассказ «в прекрасном и яростном мире»?

человек живет в прекрасном и яростном мире, где его подстерегают всякие неожиданности, опасности. чтобы в таком мире прожить достойно, нужна огромная любовь к жизни, к миру. нужно делать этот мир лучше, добрее, необходимо стремиться к духовному единению с людьми.

– а теперь о последней фразе рассказа. платонов называет наш мир «прекрасным и яростным». каков смысл этих определений?   (мир прекрасен, потому что несет радость творчества, радость ощущений, красоту природы. яростен, потому что враждебен человеку, не допускает власти человека над собой, сокрушает «избранных, возвышенных людей». против мальцева были и гроза, и его слепца, и равнодушие людей. но «яростный» мир дает возможность человеку проявить себя, утвердить свою силу в борьбе, почувствовать радость преодоления. только так можно понять и красоту мира.)

этому нас учит андрей платонов, в каждой строчке рассказа которого «присутствует какой-то сильный дух, какая-то большая духовная мощь».

– «надо относиться к людям по-отцовски». как вы понимаете эти слова а. п. платонова?   (сам автор чувствует любовь к людям, ответственность за них, и это «отцовское» чувство выразил в образе кости.

крч чем смогла

Кукушка сидела на берёзе среди рощи. вокруг неё то и дело мелькали крылья. птицы хлопотливо сновали между деревьями, высматривали уютные уголки, таскали перышки, мох, траву. скоро должны были появиться на свет маленькие птенчики. птицы заботились о них. они спешили, вили, строили, лепили. а у кукушки была своя забота. она ведь не умеет ни гнёзд вить, ни птенцов воспитывать. она сидела и думала: «вот посижу здесь и погляжу на птиц. кто лучше всех себе гнездо выстроит, той и подкину своё яйцо». и кукушка следила за птицами, спрятавшись в густой листве. птицы не замечали её.