Написать план к рассказу умный мальчик

План для рассказа
1. Занимался хорошими делами по школе.
2. Любил учиться.
3. Его задирали старшие.

ответ:Стихотворение имеет глубокий философский подтекст и с изобразительно-выразительных средств передает мысли и тревогу

автора.

Встречаются эпитеты (в минуту трудную, молитву чудную, сила благодатная) ,

метафоры,

(теснится грусть, слов живых, дышит прелесть) ,

градация

(и верится, и плачется, и так легко, легко...) , инверсия (в минуту жизни трудную) .

Рифма перекрестная – первая строка рифмуется с третьей, вторая – с четвертой; размер стиха – ямб с пиррихием (слог ударный и безударный) ; рифма мужская (ударение падает на последний слог) чередуется с дактилической.

хз может

Объяснение:

Итак первый персонаж который является врагом это конечно хозяин Жилина - Абдул-Мурат. В целом он человек добрый и все вокруг это видят, он уважает и ценит мастерство своего пленника, но Жилин для него все равно враг. Возможно при других обстоятельствах они могли бы и подружиться но из за национальной ссоры этому не бывать.

Еще один ярко выраженный враг - это старик живущий под горой. Он с особой ненавистью относится к Жилину. Старик потерял всю семью в войне он просто до сумасшествия ненавидит всех солдат. И до того доводит его эта ненависть что он даже сам убивает своего сына перешедшего на сторону русских.

Дина- она лучший друг Жилина. Это обычная девочка которая Жилину вылезти из ямы. Ее поступок самоотвержен. Она искренни любит его.

Костылин - он и не друг и не враг. Казалось бы они очень похожи с главным героем один возраст одинаковое положение. Но Костылин - эгоист он думает и заботится только о себе.