Закончите сочинение. мой любимый предмет . я люблю ходить в школу ведь там много интересных предметов. мой самый любимый предмет это . с самого детства я люблю читать разные книжки. ведь развивает нашу фантазию, и мы узнаём много нового , и интересного. когда мы читаем книги мы можем смеяться, грустить или же быть прочитанным.в каждом

В каждом человеке должен проявляться интерес к книгам .От прочитанных произведений разных авторов мы получаем определённые знания ,которые могут пригодиться нам в жизни. Благодаря такому замечательному школьному предмету , как литература, мы становимся умнее ,добрее , мудрее - то есть становимся лучше.Чтение книг - это настоящая грамота!А быть грамотным - это значит всегда быть счастливым и умным.

Удачи тебе и отличных оценок!

В комедии «Недоросль» Правдин является положительным героем, честным чиновником с гуманными взглядами на управление имением. По сюжету произведения мужчина по службе попадает в деревню Простаковой, чтобы обличить и пресечь происходящие там бесчинства, наказать жестоких помещиков и взять имение под собственную опеку. Чиновник успешно разрешает острую ситуацию, наказывая виноватых и нуждающимся.
В «Недоросле» как классицистической пьесе имена героев во многом определяют их личные качества и роль в произведении. Не стал исключением и Правдин. В «Недоросле» характеристика личности персонажа полностью соответствует значению его фамилии – «Правдин» от «правда», то есть герой является носителем правды и беспристрастного правосудия. В комедии чиновник выступает ревизором, олицетворяя букву закона, высшую справедливость и строгость в решениях, – он наказывает виновных, забирая у Простаковых деревню, выясняет, кто из учителей служил честно, а кто только обманывал Простакову. Мужчина решает и судьбу Митрофана, забирая к себе на службу.
Персонаж Правдина играет важное значение в идейном замысле комедии. В его образе Фонвизин изобразил идеал гуманного и образованного чиновника просвещения, который заслужено вознаграждает и наказывает. Для автора Правдин – олицетворение человечной, рациональной истины в последней инстанции.

1) Сергей Есенин с особой нежностью вспоминал родное село Константиново в котором его детские годы. Поэтому он часто посвящал ему, стихи наполнянные грустью и восхищением. В 1924 г. Есенин завершает работу над произведением ,,Низкий дом с голубыми ставнями".Которые полностью основано на его детских воспитаниях.
2) В своём стихотворении автор признаётся. что ему до сих пор снятся ,,наше поле. луга и лес".
3) Лирический герой в лице автора ведётся тоскующим и переживающим.
4) Есенин признаётся. что всегда будет любить свою родину (и под этим дешёвеньким ситцем ты мила мне родимая быть)