Чему учит рассказ лошадиная фамилия

"Лошадиная фамилия" А.П.Чехова учит тому,что не надо быть трусливым,как генерал.

Он учит оглянуться на себя, подумать, а не бываем ли мы смешны из-за своих маленьких слабостей, не доставляет ли наше невежество кому-то хоть небольшие, но всё-таки неприятности, не бывает ли, что мы сами, когда от нас требуется мямлим, мучительно пытаясь вспомнить, как можно а на самом деле только усугубляем положение, мельтешим, суетимся, а польза от всего этого нулевая.

Человека за частую  использующего пословицу «Дело не медведь. в лес не убежит», можно охарактеризовать, как довольно ленивого. Он предпочитает отложить дело на следующий день, зная, что оно никуда не денется и не особо спеша с тем, что бы закончить его. 
В таких людях часто разочаровываются окружающие, так как они редко выполняют порученные дела вовремя, затягивая. При этом такой человек с легкостью найдет отговорку, даже в этом пословии. 
Как и писалось выше, такие люди не выполняют дел, обещаний. Естественно, таким людям и окружающие вряд ли станут обосновывая тем, что в трудный момент такой человек просто скажет  «Дело не медведь. в лес не убежит» и уйдет, намереваясь выполнить или же обещание позже. 

Надеюсь, хоть как-то смогла

Главы VII - VIII 1. Что рассказчик подчёркивает в описании одежды польских воинов и запорожских казаков? 2. Запорожцы оказались перед необходимостью разрешить трудное противоречие. В чём оно состояло? Какое решение было найдено? Глава 1. Составые цитатный план главы 2. Как и в чём проявляется дух казачества? Приведите примеры… 3. С каких художественных средств изобра- битва? Обратите внимание на следующие осо- бенности: повторение боевых кличей, обращение автора к воинам, обширные и величавые сравнения. Приведите примеры на каждый случай.