20 дайте развёрнутые ответы на вопросы (письменно можно печатать. 1)какие мысли нам поэты, рассказывая о родине и родной природе, вспоминая минуты особого состояния души (по стихотворениям и.а. бунина «помню — долгий зимний вечер…», д.б. кедрина «алёнушка», а.а. прокофьева «алёнушка», н.м. рубцова «родная деревня», дон-аминадо «города и годы»)? 2)какие художественные средства поэтам передать свое настроение? назовите их и примеры. 3)как связаны в стихотворении н. рубцова любовь к родной земле и нравственно-душевное взросление человека?

Автор показал мир глазами пятилетнего ребенка живой мир, он пугает его своей враждебностью, потому что когда он оказывается дома один, не находит никого, кто бы смог защитить его. но некоторые вещи напоминают ему об отце, дедушке, и тогда ему становится легче, он чувствует защиту. автор показывает, насколько тяжело ребенку, когда рядом нет взрослых с ласковым, добрым и хорошим отношением взрослых в мир ребенка приходит и доверие, и уверенность, и знания и с приходом отца главный герой понял истину жизни человек (неважно взрослый он или пятилетний ребенок) превращает мир своими добрыми делами и поступками вот это и есть та самая истина, которую понял главный герой

Стихотворение относится к жанру философской лирики. тема стихотворения – спокойная и свободная жизнь в деревне. основная мысль высказана самим пушкиным. юность не ищет уюта, а зрелость ужасается одиночества. счастлив тот, кто находит подругу и создаёт с ней семью, селится в деревне и наслаждается природой, работой, семьёй, религией до самой смерти. лирический герой, вступивший в пору зрелости, мечтает о такой жизни. худ. средства. - олицетворение (сердце просит), антитеза (предполагаем жить - и глядь, как раз умрем), анафора - повторение в 6 и 7 начала строк ( эпитет (чистых нег), метафора - дни летят