прочитайте отрывок из повести н.в. гоголя «ночь перед рождеством». 1. проанализируйте отрывок, подробно описывая поступки героев. 2. найдите изобразительно-выразительные средства. определите их функцию. 3. определите роль данного эпизода в произведении. для подтверждения собственных идей используйте цитаты из произведения. кучи девушек с мешками вломились в хату чуба, окружили оксану. крик, хохот, рассказы оглушили кузнеца. все спешили рассказать красавице что-нибудь новое, выгружали мешки и хвастались паляницами, колбасами, варениками, которых успели уже набрать довольно за свои колядки. оксана, казалось, была в совершенном удовольствии и радости, болтала то с той, то с другою и хохотала без умолку. с какой-то досадою и 15 завистью глядел кузнец на такую веселость и на этот раз проклинал колядки, хотя сам бывал от них без ума. — э, одарка! — сказала веселая красавица, оборотившись к одной из девушек, — у тебя новые черевики! ах, какие хорошие! и с золотом! хорошо тебе, одарка, у тебя есть такой человек, который все тебе покупает; а мне некому достать такие славные черевики. — не тужи, моя ненаглядная оксана! — подхватил кузнец, — я тебе достану такие черевики, какие редкая панночка носит. — ты? — сказала, скоро и надменно поглядев на него, оксана. — посмотрю я, где ты достанешь черевики, которые могла бы я надеть на свою ногу. разве принесешь те самые, которые носит царица. — видишь, каких захотела! — закричала со смехом девичья толпа. — да, — продолжала гордо красавица, — будьте все вы свидетельницы: если кузнец вакула принесет те самые черевики, которые носит царица, то вот мое слово, что выйду тот же час за него замуж.

В маленькой деревушке жила бедная девушка со своей матерью. Её прозвали бедной потому что она была одета в страшненькую одежду. Однажды она пошла в лес за ягодами шла,шла... И встретила женщину которая оказалась волшебницой. И когда она увидела бедную девушку, которая трудилась днями и ночами она решила отдать ей свою шкатулку в которой лежала волшебная палочка. Через несколько дней девушка узнала что местный принц приглашает всех на своё день рождение и тоже захотела пойти. И тогда она достала свою волшебную палочку и наколдовала себе чудесное, золотое платье. Когда она пришла во дворец принц увидел ее, он не смог устоять перед её красотой и пригласил ее на танец.

Любовь. (Материалы к написанию выпускного сочинения.)
Любовь— высокое, чистое, прекрасное чувство, которое люди воспевали еще с античности. Тему Любви можно раскрыть по-разному:

любовь к мужчине или женщине

любовь к родителям или ребенку

любовь к Родине

любовь к делу, которое ты выбрал.

Любовь к женщине или мужчине…

Неисчерпаемость этой темы очевидна. Любовь – это самая сложная, таинственная и парадоксальная реальность, с которой сталкивается человек. И не потому, как обычно считается, что от любви до ненависти всего один шаг, а потому, что «ни просчитать, ни вычислить» любовь нельзя!. Поэты и писатели, философы и мистики, художники и композиторы разных эпох обращались к этой вечной теме, пытаясь средствами своего жанра выразить очарование, гармонию, драматизм любви, постичь ее тайну. Сегодня человечество располагает колоссальным историко-литературным материалом для осмысления феномена любви.

Какие произведения российских авторов можно взять в пример?

А.С.Пушкин «Евгений Онегин», М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени», И.С.Тургенев «Отцы и дети», И.А.Гончаров «Обломов», Л.Н.Толстой «Анна Каренина», А.И.Куприн "Гранатовый браслет", М.А.Шолохов «Тихий Дон» и многие другие. Приводя примеры из этих произведений, важно помнить, что любовь бывает разной — страстной, нежной, расчетливой, жестокой, неразделенной... В указанных книгах говорится о любви несчастливой, а вот о счастливой любви можно взять примеры в произведениях: Л.Н.Толстой "Война и мир", М.А.Булгаков "Мастер и Маргарита", О.Генри "Дары волхвов", А.И.Куприн "Куст сирени".

Любовь к Родине в ЛИРИКЕ

М.Ю.Лермонтов

М.Ю.Лермонтов любил свою Родину высокой любовью. Он любил ее народ, ее природу, желал счастья своей стране. По мнению Лермонтова, любить Родину — значит бороться за ее свободу, ненавидеть тех, кто держит родную страну в цепях рабства. Любовь к Родине — тема таких стихотворений Лермонтова, как “Жалобы турка”, “Поле Бородина”, “Бородино”, “Два великана”. Но с особой силой и полнотой раскрывается эта тема в стихотворении “Родина”, созданном поэтом за несколько месяцев до своей гибели. Здесь Лермонтов противопоставляет свой патриотизм патриотизму официальному, казенному. Он заявляет о своей кровной связи с русской, родной ему природой, с русским народом, с горестями и радостями его жизни. Свою любовь к Родине Лермонтов называет “странной”, потому что он любит народ своей страны, природу, но ненавидит “страну господ”, самодержавно-крепостническую, официальную Россию.

Н.А.Некрасов

Чувством пламенной любви к Родине пронизано все творчество Некрасова:

Не небесам чужой Отчизны —

Я песни Родине слагал! —

заявлял поэт в стихотворении “Тишина”. Он любил Родину глубокой и нежной сыновней любовью. “Родина-мать! Я душою смирился, любящим сердцем к тебе возвратился”; “Родина-мать! По равнинам твоим я не езжал еще с чувством таким”; “Ты и убогая, ты и обильная, ты и могучая, ты и бессильная, матушка-Русь!” — с такими словами обращался поэт к Родине. В творчестве Некрасова слова “любовь к Родине” постоянно соединялись со словами “гнев” и “печаль”:

Кто живет без печали и гнева,

Тот не любит Отчизны своей,—

писал он. Любя Родину, Некрасов никогда не уставал ненавидеть строй царской России, ее господствующие классы. Он любил, ненавидя, и эта любовь-ненависть выражает своеобразие патриотизма Некрасова, верного сына своей Отчизны, великого народного поэта-борца.