Сочинение. по . тема , что мне понравилось в рассказе левша.

В повести "Левша" рассказывается об императоре Александре 1, который, посетив Англию, увидел изобретение одного гениального англичанина- стальную блоху.
Чуть позже,после смерти императора, эту блоху нашли в его старых вещах.
Взошедший на престол Николай1 доказал, что русские мастера искуснее .Его лучший механик Левша сумел подковать блоху крошечными подковами,видными только через микроскоп.Царь отослал блоху,подкованную Левшой,в Англию,чтобы показать тамошним умельцам русское мастерство.
На обратном пути Левша умирает от своей пагубной привычки-пьянства.Он,поспорив с полшкипером,кто больше выпьет, умирает от слишком большого количества алкоголя.
На смертном одре он просил передать императору,что в Англии ружья не чистят кирпичом и чтоб в России не чистили,потому что они таким образом приходят в негодность.Он был патриотом и даже при смерти думал о своем народе!И если бы не доктор,не сумевший донести это до короля, русские бы выиграли войну. 
Очень понравилось чувство патриотизма императора Николая 1,который утер нос английским мастерам,продемонстрировав,что в России есть свои умельцы,лучше,чем у них.)

В своем рассказе автор говорит об ответственности человека за свои поступки, о лжи и мужестве признать свою неправоту. Каждый человек, даже маленький ребенок, несет ответственность за свои действия и слова. Маленький герой рассказа пообещал бабушке собрать ягод, значит, должен был выполнить свое обещание. Главный герой рассказа просто не осознает всей необходимости держать свое слово перед бабушкой. И страх наказания заставляет его решиться на обман. Но этот обман больно отдается в сердце мальчика. Он понимает, что все вокруг вправе его осудить. Он не только не сдержал слово, данное бабушке, но и заставил ее краснеть из-за его обмана.

Для того чтобы ребенок запомнил эту историю как следует, бабушка и дает ему коня с розовой гривой. Ребенку и так стыдно, а тут еще этот чудесный пряничный конь. Конечно, после этого мальчик вряд ли станет обманывать не только бабушку, но и кого-то еще.

Объяснение:Интересный сюжет, мораль, заставляет задуматься

НЕДОСТАТКИ:

Детям нужно достичь определенного навыка чтения, чтобы освоить непростой язык. Встречаются незнакомые детям слова, родителям стоить пояснять их.

Книга "Гуттаперчевый мальчик" Дмитрия Григоровича входит в школьную программу для чтения для четвертого класса. Так как школьные программы сейчас составляются по меньшей мере странно, я вынуждена сама контролировать, что читает мой сын. Детям и так мозги промывают со всех сторон, то священники в школу приходят, то рассказывают про доброго и хорошего президента, про телевизор вообще промолчу. Но хотя бы информационный поток из книг мне еще под силу контролировать, так что вернемся к нашему "мальчику".

Книга популярная, переиздавалась много раз в различном оформлении. У меня - издательство Machaon, серия "Чтение - лучшее учение". Очень удачно я попала на распродажу этой серии и прикупила сразу несколько книг по всего 99р. Учитывая отличное оформление и хорошее качество бумаги цена просто смешная. Тогда же я приобрела "Медвежонка по имени Паддингтон" этой же серии.

В книге "Гуттаперчивый мальчик" сопровождают повествование черно-белые иллюстрации Владимира Плевина, знакомые многим. По-моему, это самые канонические картинки для этого произведения. Очень удачно переданы образы и общее настроение.

Автор показывает нам жизнь мальчика-сироты, вынужденного работать акробатом в цирке, несчастного, затюканного, используемого мальчика. В противопоставление показывается благополучная семья с тремя избалованными детками, которые собираются на цирковое представление. И в школе нас учили, вот мол какое жестокое и несправедливое общество. Мне еще в советское время рассказывали, что вот какой он страшный капитализм. И как умудрились найти такую идеалогическую подоплеку в произведении, которое вовсе не об этом?

Я увидела не одного несчастного ребенка, а гораздо больше. Да, в семье богатых и уважаемых людей у детей много игрушек и они растут в достатке. Но разве кто-то их любит? Они же растут такой же потехой для взрослых, как и акробат, просто "играют" в них иначе.

Вообще с точки зрения психологии, и даже психиатрии, поковыряться в этой повести интересно. Например, мать Пети и клоун-алкоголик являют собой чистейшие образцы больных депрессивно-маниакальным психозом, или биполярным расстройствам. Причем оба демонстрируют ярчайшие проявления болезни.

Язык у автора довольно странный. Повествование очень тягучее, но не занудное, а затягивающие. Словно патока или густой сироп. Читать быстро не получится - теряется связь деепричастных оборотов и сложно-сложно-сложно сочиненных предложений. Для меня стиль авторской речи - самая основная причина задуматься, а осилит ли ребенок это произведение. Уж больно книга отличается от современного ритма повествования. Но теперь, когда книга "проглочена" и сыном, могу смело сказать, что среднестатистический третьеклассник осилит. И даже с удовольствием. И даже сделает правильные, грамотные выводы.

Мы с сыном с интересом обсудили прочитанное. Его даже не столько судьба акробата Пети тронула, сколько воспитание детей Листомировых. Особенно его возмутило, что детям читать запрещают. "Почему нам говорят читать как можно больше, а им вообще нельзя, даже когда хочется!". Ну а с судьбой "детей без детства" сын знаком по произведениям Чарльза Диккенса (посмотрите мой отзыв о книге "Лавка древностей", кстати, будет интересно).

Конечно, книга не случайно оказалась в рекомендациях к прочтению. Заполучить её в свой читательский багаж стоит обязательно. Основное предназначение книги - заставить читателя задуматься - книга исполняет. Мораль проста и поверхностна на первый взгляд, но, если копнуть глубже, то между строк можно увидеть еще много скрытых смыслов.

Единсвтенное, что мне не очень понравилось - смазанные образы второстепенных героев. Раз уж клоун Эдвардс был значимой фигурой в жизни мальчика, то хочется знать почему? А в книге он просто "Был" и все. Без развития образа и значимых событий. То же касается и других персонажей.

А в целом, конечно, рекомендую и самим почитать и детей познакомить с книгой "Гуттаперчевый мальчик" авторства Дмитрия Григоровича. Мою домашнюю цензуру книга в детскую библиотеку доступ получила.

Родителям младших школьников советую начинать знакомство с литературой с проверенной временем классики и доверять опыту поколений. Прививайте детям любовь к чтению, читайте хорошие книги вместе. Например, "Гулливер в стране лилипутов" тоже наверняка понравится и ребятам, и родителям.