Написать сочинение на тему "моя дружная семья". в семье моей мама, папа, бабушка и младший брат.

Моя семья самая лучшая. В моей семье есть мама, папа, бабушка, ну и конечно же младший брат Папу зовут..., маму зовут.., бабушку зовут..., брата зовут..Мой брат любит играть в машинки. Его любимая машинка это молния Маквин. Моя мама работает (кем?), а папа работает (кем?). Моя бабушка лучше всех (что делает?). Ну, а я люблю (что делать?) и всякое другое. Например:(что?). Вместе мы любим (что?). Ещё в нашей семье есть традиция в субботу вечером собираться за одним столом, и рассказывать что у нас произошло за эту неделю. Ну вот и всё. Моя семья для меня самое главное.

Матрена Тимофеевна Корчагина – крестьянка. Этой героине посвящена третья часть поэмы. 
    М.Т. – «Осанистая женщина, Широкая и плотная, Лет 38-ми. Красива; волос с проседью, Глаза большие строгие, Ресницы богатейшие, Сурова и смугла». 
    Среди народа о М.Т. идет слава счастливицы. Пришедшим к ней странникам она рассказывает о своей жизни. Ее повествование ведется в форме народных плачей и песен. Тем самым подчеркивается типичность судьбы М.Т. для всех русских крестьянок: «Не дело – между бабами Счастливую искать». 
    В родительском доме М.Т. жилось хорошо: у нее была дружная непьющая семья. Но, выйдя замуж за Филиппа Корчагина, она попала «с девичьей воли в ад». Младшая в семье мужа, она работала на всех, как раба. Муж любил М.Т., но часто уходил на заработки и не мог защитить жену. У героини оставался один заступник – дедушка Савелий, дед мужа. М.Т. повидала на своем веку много горя: терпела приставания управляющего, пережила смерть первенца Демушки, которого, по недосмотру Савелия, загрызли свиньи. М.Т. не удалось вытребовать тело сына и его отправили на вскрытие. Позже другому сыну героини, 8-милетнему Федоту, грозило страшное наказание за то, что он скормил чужую овцу голодной волчице. Мать, не раздумывая, легла под розги вместо сына. Но в неурожайный год М.Т., беременная и с детьми, сама уподобляется голодной волчице. Кроме того, у ее семьи забирают последнего кормильца - мужа вне очереди забривают в солдаты. В отчаянии М.Т. бежит в город и бросается в ноги губернаторше. Та героине и даже становится крестной матерью родившегося сына М.Т. – Лиодора. Но злая судьба продолжала преследовать героиню: одного из сыновей забрали в солдаты, «дважды погорели…Бог сибирской язвою…трижды посетил». В «Бабьей притче» М.Т. подводит итог своей печальной повести: «Ключи от счастья женского, От нашей вольной волюшки Заброшены, потеряны У Бога самого!»

Главный герой произведения — тринадцатилетний швед, мечтающий вести настоящие расследования. Летние каникулы трое друзей Калле, Андерс и Ева-Лотта Лисандер проводили весело. Дети привязывали сверток на веревочку и смотрели, кто захочет взять его. После они дергали за веревочку и смеялись, видя недоумение на лицах прохожих. Также друзья ползали по строительным лесам на перестраиваемой водонапорной башне и играли в прятки в развалинах замка, расположенного около их городка.

В гости к Лисандерам приехал родственник — двоюродный брат матери. Калле дядя Эйнар сразу не понравился. Мужчина интересовался ограблением, произошедшим в соседнем городе. А еще мальчика удивило, что дядя носил с собой отмычку и купил фонарик летом, когда ночи светлые. Когда Калле обнаружил, что мужчина ночью куда-то ходит, то подозрения мальчика усилились. Смелый Калле раздобыл отпечаток пальца подозреваемого, и отправил его в полицию с письмом, в котором изложил все подозрения.

Мальчик сделал вывод, что дядя Эйнар причастен к ограблению драгоценностей. Дети организовали слежку за мужчиной и установили, что у него есть сообщники. Калле, Андерс и Ева-Лотта разыскали украденные драгоценности и перепрятали их. Но детей захватили бандиты и заперли в подземелье разрушенного замка. Друзьям удалось выбраться и полиции задержать преступников.

Вскоре Ева-Лотта оказалась случайным свидетелем убийства ростовщика. Преступник прислал ей отравленный шоколад, чтобы девочка не смогла дать показаний против него его. Но Калле догадался о замысле бандита. Еве-Лотте удалось избежать смерти. Вскоре преступник приходит на место преступления и обнаруживает там Калле, Андерса и Еву-Лотту. Друзьям не удалось бы выйти из этой передряги живыми, если бы не сообразительность Калле. Мальчик упал на пол, схватил бандита за ноги. Ошеломленный преступник уронил пистолет, который мальчик выбросил в окно. Детям удалось убежать. Вскоре полиция задержала убийцу.

Участие в расследовании настоящих преступлений заставило Калле принять решение больше не заниматься таким опасным делом, а поручить расследование полиции.

Произведение учит детей и подростков не играть в опасные для жизни игры .