Сочинение на тему "умен ли чацкий? " (горе от ума)

Учитывая, что прототипом Чацкого был сам Грибоедов, наверное, именно это он и хотел сказать :)

Да, действительно, Чацкому присуще свободомыслие, он открыт для новых порядков и независим от устоев, предпочитая думать своей головой, а не потому что кто-то когда-то так решил.

Для того чтобы сравнить начальные и финальные строки "Тамани" и понять подтекст этих двух печоринских записей, нам необходимо обратиться к сюжету и контексту произведения "Герой нашего времени" М.Ю. Лермонтова.

Начнем с того, что "Тамань" - это заглавие одной из глав книги, в которой герой Печорин описывает свои впечатления и события, произошедшие на Таманском полуострове.

В начальной главе "Тамань" Печорин описывает свои первые впечатления о природе и жизни в этом районе. Он описывает Тамань, как запахи моря и песка, мятущихся на ветру. Он говорит о том, как он наслаждается свободой и неприкосновенностью природы, когда "ничто на земле не мешает ему" и "ничто не требует назначения, не может отвергнуть его, не может оступить его". В начале главы Печорин охотится и восхищается природой, он наслаждается своим присутствием на этом месте.

В финальных строках "Тамани" образ Печорина меняется. Он говорит о своих чувствах и разочарованиях. Он обращается к расслабленности своей души, говоря о том, что "ничто его здесь не держит и никуда ему не хочется". Он сравнивает себя с морским волком, бездомным и нуждающимся в свободе. Он говорит: "Нацарствовало гневное небо, сумрачное море, песок – злобный… Какое-то легкое, презрительное единоличие опутывает ветер и меня!.."

Мы видим, что начальные строки "Тамани" описывают положительные и энергичные чувства Печорина, его наслаждение природой и свободой. Однако, финальные строки показывают, что Печорин испытывает отчуждение, разочарование, пустоту и неудовлетворенность. Он чувствует утрату свободы и сковывающие его окружающие условия.

Подтекст этих двух печоринских записей можно понять таким образом: Печорин ранее наслаждался свободой и неограниченностью, но с течением времени и изменением обстоятельств он стал чувствовать себя ограниченным и недовольным своим положением. Этот подтекст может отражать внутренние конфликты и эволюцию Печорина как личности, его постепенное осознание своей изолированности и отчуждения.

Важно отметить, что ответ на этот вопрос может иметь несколько вариантов интерпретации, так как произведение "Герой нашего времени" богато смыслами и позволяет идти на разные уровни анализа.

1) Тема рассказа А. Платонова "Возвращение" является а) разрушение семьи как одно из страшных последствий войны. В рассказе показано, как война может разрушить отношения между людьми, привести к изменам и расставанию семейных уз. Это становится видно на примере семьи главного героя, Иванова, который после возвращения с фронта обнаруживает измену своей жены и сталкивается с разрушением своей семьи.

2) Платонов хотел донести до читателя своим рассказом б) нужно быть выше губительных страстей: ревности, эгоизма, жестокости, мести. Автор призывает людей сохранять человечность и доброту в любых условиях, не позволять себе становиться жестокими и безразличными к чужой боли. Он говорит о важности преодоления негативных эмоций и стремления к миролюбию.

3) Иванов приехал в родной дом с опозданием г) о причине опоздания автор не говорит в рассказе. В тексте не указана прямая причина опоздания Иванова. Автор не рассказывает о том, почему герой задержался и приехал не вовремя.

4) Волосы, пахнущие лесной листвой, принадлежали б) Маше. В тексте описывается запах волос Маши, который Иван ощущает, когда они встречаются.

5) Люба решила рассказать об измене своему мужу в этот же день, потому что б) о дяде Семене, который к ним часто приходил, завела разговор Настя. В рассказе упоминается, что разговор Любы и Алексея о измене случился из-за присутствия дяди Семена, который в разговоре упомянул о сомнениях в верности Любы.

6) В ночной беседе с женой Иванов разговаривает с ней б) ласково, понимающе. Он не осуждает ее, а старается понять и простить, выдерживая разговор спокойно и снисходительно.

7) Иванов приезжает домой на второй день, а) на второй.

8) На вокзале Иванова встречают в) Люба с детьми.

9) Петруше было лет а) 12, Насте – 5.

10) Настя встретила отца а) очень обрадовалась, бросилась на шею.

11) Ссору между Любовью и Алексеем видит в) Настя.

12) История о Харитоне, вложенная в уста Петруши, имеет все ответы верные г). Петруша хотел отвлечь отца, б) история заставила отца устыдиться своей тайной мысли о Маше и в) Петруша хотел показать, что подобное может случиться в любой семье.

13) Рассказ заканчивается а) Алексей забирает детей и уходит от жены. В финале рассказа Алексей понимает, что не может простить измену Любы и решает уйти, забрав с собой детей.

14) Фразу "У нас дело есть, жить надо…" говорит б) Алексей.

15) Смысл заглавия рассказа "Возвращение" можно трактовать в) герой возвращается домой в семью к жене и детям. Заглавие указывает на важность и значимость возвращения героя в родной дом, к семье и к нормальной жизни после войны.