1. Какое настроение вызвала у вас поэма С.А.Есенина «Пугачёв»? Подтвердить примерами из текста. 2.Письменно объяснить значение слов: стон придавленной черни, стонет Русь, грустящие деревни, разящие волны, бесстыдный, подкошенная трава, трусливый, рать врагов, замысел, странник, сострадание, вещий, озарить. 3. В чем различие и в чем сходство между героем Есенина и Пугачевым в романе А.С. Пушкина «Капитанская дочка»? 4. В чем разница в оценке бунта Пушкиным и Есениным? 5. О чём говорит Пугачёв у Есенина? К чему призывает? О чём горюет? Как вы понимаете строки: «Я положил себе зарок молчать до срока. Ржет дорога в жуткое Луна, как желтый медведь, В мокрой траве ворочается. Яик, Яик, ты меня звал Стоном придавленной черни!». 6. Определить виды тропов (олицетворения, сравнения, метафоры, эпитеты) в следующих цитатах: «Яик, Яик, ты меня звал стоном придавленной черни» «Стонет Русь от цепких лапищ» «Луна, как желтый медведь» «Словно яблоко тяжелое виснет с шеи твоя голова» «Ржет дорога в жуткое Мне нравится степей твоих медь» «Слышен прялки ровный разговор» «Колокол луны скатился ниже» 7. Почему Пугачев в поэме выдает себя за царя Петра 3? 8. Каким изображен в поэме народ? Как он относится к Пугачеву? 9. К мысли о восстании Пугачев приходит сразу? 10.Что вы можете сказать о Хлопуше? Чем он близок Пугачеву? 11. Так кто же Пугачёв, народный герой и или кровавый убийца и самозванец?

1) Когда он осознал, что он один из немногих, кто не голодает. Мальчик принял решение делиться едой с « самым, самым голодным, даже если он враг ».

2) Он желает кому-нибудь жизнь, поэтому ищет того, кто умрет без его куска хлеба. Найти подобного человека не так уж легко. Но вот мальчик встречает больного водянкой и решает отдать еду ему. После этого поступка Володя почувствовал себя счастливо и легко.

3)  Он отчаянно боялся, что отец, узнавший о его врагам народа, обвинит его в предательстве. Но отец лишь сказал, что у страны недостаточно на всех хлеба и « чайной ложкой море не вычерпаешь ».

Слова отца: "Чайной ложкой море не вычерпаешь, сынок", значит, что мальчик хочет многого и многим но может он совсем мало, ведь кормить всех он не сможет.

Объяснение:

1) Судьба Андрея Соколова героическая. Героическая потому что, этот человек с достоинством смог вынести все испытания которые послала ему жизнь. Война, побег из плена, смерть семьи, обретение надежды (весть а том что сын Анатолий жив) и отчаяние (сын был убит в последний день войны). Все события в жизни Андрея так или иначе делали его сильней, закаляли его характер.2Характер Андрея Соколова в рассказе Судьба человека раскрывается многими эпизодами, которые подчеркивают все сильные стороны характера в трудный период. ... Как вы уже поняли, главным героем работы Шолохова является Андрей Соколов — обычный русский работяга, у которого была жена, дети, то есть полноценная семья. Была крыша над головой, обычные будни. Во всем этом он видел свое счастье, а в семье он видел смысл жизни. Но нагрянула война, и все изменила. Характер Андрея Соколова в рассказе Судьба человека. На долю героя выпали настоящие испытания пленом. Однако Андрей не сломился, он оставался до конца истинным патриотом своей страны, сильным, смелым и мужественным.3)Кульминацией считается самый напряженный в развитии сюжета момент . Хотя в рассказе «Судьба человека» много напряженных эпизодов: война, плен, убийство предателя, каторжный труд, побеги, смерть родных, встреча с сиротой, но разговор с немцем Мюллером, ежесекундное ожидание выстрела за правдивые слова, считается идейным поединком врагов. Кто победил? Немец, у которого оружие, или безоружный, изможденный, но непокорный? Соколов отказывается пить за немецкое оружие, он патриот. Даже захватчик видит силу характера русского, оставляет ему жизнь и дарит буханку хлеба.4)Развязка. Соколов усыновляет Ванюшку. Ваня нашел отца, а Андрей обрел сына. Несмотря на то, что война сломала жизнь героев, отняв у них самое дорогое, Андрей и Ванюша, два одиноких человека оказались так нужны друг другу. Андрей Соколов обрел смысл жизни.