Придумать рассказ или удивительную -сказку "ива над заглохшей рекой"

заглохнуть   может   только   двигатель   в   авто,   а   река   может   !

зима   наступила   внезапно.   лёд   сковал   реку.   старая   ива   наклонилась   под   тяжестью   снега.   всё   замерло     и   вот   выглянуло   солнышко ,   пригрело   землю.побежали   ручьи.   ивушка   ожила ,расправила   веточки   и   захотелось   ей   встретить   весну,   дождаться   лета ,чтобы   под   её   зелёной   кроной   был   слышен   смех   детей   и   уставший   путник   мог   отдохнуть.      

Вфильме можно было увидеть положение мальчишки. когда читаешь книгу мне не было понятно что за игру они играют, но в фильме это даётся. в рассказе даётся учительница в книге её описывали красивой, стройной, в фильме можно было всё это увидеть. в книге говорится что мальчик жил со своей тётей ( я забыла кажется с тётей ), помимо мальчишки у его тёти были ещё дети, в рассказе не даётся что один из её детей мальчик любил рагатку, и из-за этого его мама (тётя этого мальчика) била его. ( ну вот так вот я соавнила, я этот текст в прошлом году читала и фильм смотрела тоже )

Мой мир начинается с родных лиц, окружающих меня с самого детства; с порога моего дома, переступая который я всегда окунаюсь в семейное тепло; со знакомой улицы, ведущей меня в школу, которая, в свою очередь, открывает мне мир знаний; с любимого города, в котором я родился; с великой страны, которой я горжусь; и всей вселенной, в которой вращается наша уникальная планета земля. окружающий мир полон радужных красок и очаровательных звуков. лоно природы завораживает не только своей первозданной красотой, но и бесценными сокровищами, которыми мы пользуемся не рационально, опустошая недра планеты, нам саму жизнь. изобилие одних только цветов поражает разновидностью невероятных форм и ароматов, как самых искушенных флористов, так и простых обывателей. а чего стоит отдых в живописных горах, или на морском побережье; турпоход в осенний лес, или по течению реки. бездонные озера смотрят на нас своими пронзительно синими глазами, приглашая окунуться в прозрачные глубины. цветущие луга зовут звонкой песней жаворонка и душистым благоуханием разнотравья. растительный и животный миры всегда готовы с нами подружиться, но мы, провозглашая себя царями природы, почему-то обращаемся с ней — нагло, цинично, ненасытно. когда же мы вернемся в лоно природы, слившись с ней в единой гармонии? когда, наконец, поймем, что мы тоже являемся частичкой окружающего мира, влияющей на будущее планеты? уже пришло время всем вместе постараться, чтобы сделать этот мир лучше. ¤ )) также обратите ваше внимание на другие сочинения этой темы: ¤ 1. я и мир — сочинение. о мире природы, или о том, как мы познаем мир в процессе взросления! ) 2. сочинение на тему: мир. я — маленькая, но значимая частичка окружающего мира 3. сочинение о мире! : )) я — частичка мирозданья на чудесной и родной планете земля сочинение на свободную тему и это у нас - сочинение на тему: мир. о мире природы или, как мы познаем мир в процессе взросления еще по теме: сочинение на свободную тему и это у нас - сочинение на тему: мир. о мире природы или, как мы познаем мир в процессе взросления школьные сочинения по языку. сочинения на свободную тему еще по теме: сочинение на свободную тему. сочинение на тему: какой я я человек и хочу оставаться им всю жизнь в слиянии с природой