10. Задание: выберите одну из тем для написания эссе, объемом 120-150 слов. Представьте свою работу.1. Вспомните эпизод, где Грей покупает алую ткань. Предложите «другой воплощения мечты в реальность. Опишите мысли, чувства и настроение героев. Используйте цитаты.2. Объясните, почему встреча с Лисом стала для Маленького принца самой знаменательной, используя изобразительные средства.​

Многие мудрые советы герой получает от лиса. Лис становится настоящим другом и верным спутником Маленького принца. Он герою и делится с ним своим опытом. Лис учит Маленького принца настоящей дружбе и дружеской верности.

В ходе своего путешествия Маленький принц узнает много нового. Но, в какой-то момент принц начинает грустить по своему дому. Он думает о том, как же там без него растет его Роза. Стоит отметить, что Роза символизирует в книге женское начало. Она кокетлива, хрупка и наивна. Маленький принц любит свою розу, он постоянно о ней заботился. Роза всегда принимала его ухаживания и была рада им. Теперь же Маленький принц грустит, что оставил свою Розу одну.

Отец Петра, Андрей Петрович Гринёв, в молодости служил при графе Минихе и вышел в отставку премьер-майором. Мать Петра, Авдосья Васильевна, была дочерью бедного тамошнего дворянина. Петя был единственным из детей, который не умер в младенчестве. Он ещё до рождения был записан в Семёновский полк сержантом. В пятилетнем возрасте Гринёв получает к себе в дядьки Стремянного Савельича. Несколько лет Пётр обучался под его присмотром. Но когда Гринёву исполнилось двенадцать, отец ему выписывает француза Бопре. На этом обучение Пети и заканчивается. 

одготовка к восприятию картины «Первый снег»

2 минуты

Сопоставление личных наблюдений детей и описания первого снега в литературных произведениях.

4 минуты

Рассматривание картины.

1 минута

Беседа по содержанию картины.

3 минуты

Работа со словарем настроений. Соотношение с настроением героев картины.

2 минуты

Выявление изобразительных средств картины.

1 минута

Речевая подготовка к сочинению.

4 минуты

Составление плана сочинения.

3 минуты

Устное составление рассказов по картине (заслушиваются 1-2 ученика).

2 минуты

Написание текста сочинения по картине, оказание индивидуальной педагогом (печать на компьютере), с музыкальным сопровождением. 

15 минут

Итог урока. Зачитывание учащимися текстов сочинений по картине «Первый снег»

4 минуты