Написать сочинение на тему : чему учит произведение? песня о купце калашникова. о чем заставляет задуматься.

Купец Степан Калашников является главным героем поэмы М.Ю.Лермонтова. Но на его пути встретился молодой опричник Кирибеевич, который решил украсть чужую жену, жену купца - Алёну Дмитриевну. Но Алёна Дмитриевна не поддалась Кирибеевичу, а рассказала всё своему мужу, и стала просить у него защиты. Тот вошёл в положение жены и встал на защиту чести своей семьи. Так меня поразили сила духа, чувство собственного достоинства, самодостаточность Калашникова, так как он пошел на защиту своей семьи не смотря ни на что, и не пошел к царю просить Ни с кем, кроме своих братьев не поделился своим горем, так как не хотел, чтобы кто-либо узнал о его позоре. И вот, вышел Калашников на бой с Кирибеевичем. Калашникову было нечего бояться и терять, так как он понимал, что либо он умрёт в бою, либо Иван Грозный не простит ему смерть любимого опричника и казнит его. Также, царь, если узнает, что причиной была Алёна Дмитриевна, может её серьёзно наказать... В итоге в бою победил Калашников; честь семьи защищена. Но за убийство опричника царь приказывает казнить Калашникова и обещает заботиться о его семье... Народ оценил поступок купца как подвиг, он не забудет, что в безымянной могиле между трёх дорог похоронен человек, который не побоялся выступить за правду. Я считаю, что поэма учит тому, что нужно отстаивать свою честь и честь своей семьи. Также она заставляет задуматься о судьбе человека, о его правах, о чести, о свободе и ее границах

Эта сказка о дружбе и любви к всему живому. Главные герои -Маленький Принц и сам автор. Маленький Принц - принц своей такой же маленькой планеты. А автор -летчик, потерпевший крушение своего самолёта в пустыне. Сказочное здесь то, что Принц попадает на Землю с другой планеты, на которой он так же сумел вырастить розу. В сказке, к тому же присутствует олицетворение: лис разговаривает. Реальное, например, то, что лётчик(автор) совершает крушение в пустыне, а вскоре, чинит свой транспорт и взлетает!
Маленький Принц узнаёт о жизни на Земле, о зле, неравноправии и боли, разочаровании.

Вот. как то так))

Ю.П. Казакова относят к направлению, обозначенному в литературе как «лирическая проза». Фрагменты его произве­дений можно воспринимать как стихотворения в прозе. Осо­бую роль в них играет словесное рисование. Автор заставляет читателя вместе с ним любоваться красотой обычного вечер­него городского двора. При этом на изображение разноцвет­ных окон многоквартирного дома накладывается музыкальная тема — хороший джаз, который в эпоху написания рассказа является и символом свободомыслия, планетарного мышления и даже в какой-то степени средством индивидуализации глав­ного героя, характеризующим его как человека одаренного и неординарного. Одновременно с этим музыка моло­дому человеку пережить растерянность при знакомстве с де­вушкой. Он понимает, что Лиля ждет от него веселого и инте­ресного разговора, и музыка сглаживает неловкость молчания. По отношению к героине рассказа Ю.П. Казаков использует прием развернутого портрета. Он вновь и вновь возвращается к описанию ее облика и дополняет его новыми художественными деталями: блестящие глаза, в которых отражаются огни города, жесткие волосы, густые брови. Важно, что портрет героини да­ется опять-таки на фоне городского пейзажа: в блестящих гла­зах героини отражается свет окон родного города. Этот город и становится связующей нитью между двумя едва знакомыми молодыми людьми. Ю.П. Казаков в этой связи особо подчерки­вает Арбат: арбатские переулки, Арбатскую площадь. В 50-60-е годы Арбат становится символом духовного единения русской интеллигенции.

Объяснение: