Сочинение на тему "мы за мир! " (6-7 предложений)

В мире происходят страшные вещи. Война- это самая опасное и устращабщее явление в жизни человечества. Во время войны погибают люди, не только те кто служат Родине, но и те кто обычный, мирный народ. Из-за снарядов разрушаются их дома, бывает что под обломками находят людей, которые не успели убежать и спрятаться. Никто не хотел бы жить в таком мире, во время когда боишься всего на свете. Поэтому мы за мир. Мы за добро, за неравнодушие. Мы хотим жить своей жизнью и не бояться. Ведь это просто! Добродушно решать переговоры. Разбираться в проблемах и политике. Можно обойтись без жестокости. Надеюсь, что в скором времени все так и будет.

1.  

Чего вдруг возжелал почтенный буржуа господин Журден?

(Сделаться аристократом)

2.  

Кто извлекал наибольшую выгоду из неуемного желания Журдена стать аристократом?

(Всевозможные учителя, парикмахеры и портные )

3.  

Что музыкант предложил делать Журдену, чтобы извлечь для себя еще большую выгоду?

(Учить его игре на нескольких музыкальных инструментах )

4.  

Из-за чего между учителями танцев, фехтования и музыки завязалась потасовка?

(За то, что учитель фехтования заявил, что его искусство гораздо выше несерьезных занятий танцора и музыканта )

5.  

Какой еще учитель добавился в потасовку к дерущимся?

(Учитель философии )

Объяснение:

1.  

Чего вдруг возжелал почтенный буржуа господин Журден?

(Сделаться аристократом)

2.  

Кто извлекал наибольшую выгоду из неуемного желания Журдена стать аристократом?

(Всевозможные учителя, парикмахеры и портные )

3.  

Что музыкант предложил делать Журдену, чтобы извлечь для себя еще большую выгоду?

(Учить его игре на нескольких музыкальных инструментах )

4.  

Из-за чего между учителями танцев, фехтования и музыки завязалась потасовка?

(За то, что учитель фехтования заявил, что его искусство гораздо выше несерьезных занятий танцора и музыканта )

5.  

Какой еще учитель добавился в потасовку к дерущимся?

(Учитель философии )

Объяснение: