Выполните письменное на одну из предложенных тем. обьем 100 - 120 слов. 1. напишите эссе на тему «любовь матери безгранична» (на примере библейской притчи о царе соломоне дайте оценку поведению героев, аргументируйте собственное отношение, используйте цитаты и выразительные средства, соблюдайте последовательность и смысловую цельность. 2. напишите мини-сочинение на тему «какой герой мифологии, по моему мнению, самый отважный и почему». дайте оценку поведению героев, выразите свое отношение и аргументируйте его, используйте цитаты и выразительные средства, соблюдайте последовательность и смысловую цельность.

              "Любовь к матери безгранична"Мама родит своего ребёнка.Ребёнок это святое матери если он будет болеть она всегда будет рядом с ним и будет поддерживать своего ребёнка.Как и в библейской притчи о царе Соломоне ведь мать дала своего ребёнка  другой матери ради кого-то совета.И когда царь Соломон напугал мать ребёнка что рассеките ребёнка,имать напугалсь что ребёнок умрёт, и сказала -Стойте!      И царь Соломон сказал -Отпустите и дайте ребёнка к матери! И  ведь пожелела своего ребёнка ведь она очень сильно любит своего ребёнка,не смотря на то что  она хотела задумать.И своего ребёнка.Вот что значит любовь к матери безгранична.

ответ: 1. Хто втішив Софійку під час її сумних роздумів про Русалоньку і Принца?    А Сніжана                                                    В Сашко    Б Мама                                                         Г Ірка Завадчук2. Ким працювала Сніжана?    А Вчителькою                                             В Медсестрою    Б Інженером                                                Г Лікарем-травматологом3. Як звали кота баби Валі?    А Мурзиком                                                В Фантиком    Б Сірком                                                      Г Чорнишем4. Хто надіється зібрати «стартовий капітал», щоб розкрутитися в бізнесі?    А Вадим                                                       В Софія    Б Сніжана                                                    Г Сашко5. Вадим казав про те, що його рід…   А Проклятий                                                В Дружний   Б Щасливий                                                  Г Несерйозний6. Яку річ мала намір показати Сніжана Валентинові на оглядинах?   А Плаття                                                      В Коралі   Б Туфлі                                                         Г Гітару7. Вперше Софійка перемістилася у часі і зустрілася там із…   А Сашком                                                     В Вадимом   Б Сином Валентина                                     Г Міщенком8. Що передала Софійці Вадимова бабуся?   А Коралі                                                        В Стару фотографію   Б Щоденник                                                  Г Гроші9. Софійка за до коралів і шафи намагалася зрозуміти, що сталося з Гордієм Кулаківським. Було це…   А Взимку                                                       В Навесні   Б Влітку                                                         Г Восени10. Сашко намагався до Софійці і зустрівся з підозрілим типом, який заявив, що «коралі нібито…»   А Приніс Сашко                                            В Купив у ломбарді   Б Знайшов Вад                                               Г Дала Вадова бабуся11. Що Вадим ховав у шухляду, коли Софійка зайшла до нього?   А Гроші                                                          В Коралі   Б Квитанції                                                     Г Документи12. Що найперше кинулося у вічі Софійці, коли вона побачила Гордія Кулаківського?   А Сива борода                                                В Добрі очі   Б Кошлаті брови                                             Г Руда борода

  Правильні відповіді: 1.А 2.Г 3.В 4.Г 5.А 6.В 7.Б 8.В 9.А 10.Б 11.В 12.Г

Объяснение:только десять

У тридесятого моего знакомого, на тридевятой голове жила-была Пара Ушей.
Жила - не тужила, меж собою дружила. Слушали Уши вместе, болели - чаще врозь.
Виделись только вот редко - лишь когда зеркало рядом.
Вот однажды задумались они: все ли Уши как мы? Какие уши еще бывают?
И попросили того знакомого к иным ушам привести их, каких они не ведали раньше. Согласился тридесятый знакомый. Повел их на урок биологии в старший класс школы.
И тут узнали Уши, что есть у них уши-родственники самые разные: и волосатые и голые, и короткие и длинные, и большие и маленькие.
Есть и совсем на уши не похожие - просто дырочки в голове, как у птиц многих, перьями прикрытые.
Да что там дырочки - есть и вовсе Уши-ноги!
Уши на ногах оказались у кузнечиков и сверчков, у бабочек - уши на груди, у Саранчи - на брюшке.
Очень удивились Уши, узнав такое, и были благодарны за это путешествие своему хозяину - тридесятому знакомому.
Поняли Уши, как интересно в старших классах учиться.
Но, когда мимо зеркала проходили, решили, что все-таки самые симпатичные - они сами.

Потом спать пошли.

Тут и сказке конец. а кто слушал - молодец!))

Ой...
вижу,получилось не от имени ребенка, а для ребенка сказочка...
сгодится?