Які зудожні засоби використовуються в поемі євшан-зілля м.

Епітети:слова гучні і мальовничі;  пісня рідна, половецька, невпинна; вчинки войовничі; спів ніжний, колисковий любий, сильний, дужий; рідний степ, вільний, пишнобарвний квітчастий; край веселий: в землі чужій, ворожій;  кохана дитина; вдача молодецька; походи молодецькі; він сидить німий, байдужий;чарівне зілля;

метафори: оповідання зворушує почування, таїться пророкування;сну не знають його очі; кров’ю з серця слово точиться; виглядають очі; ти шугаєш соколом. Вовком скачеш

порівняння: наче вітер у негоду, загула пісня, мов скажена хуртовина, мов страшні громи стогнали струни і той спів;

Риторичні питання і звертання: Україно! Мамо рідна! Чи не те ж з тобою сталось? Чи синів твоїх багато на степах твоїх зосталось?

Название былина-это производное слова быль, то есть существовавшего в действительности. конечно именно этих богатырей звали не именно так. алеша попович, илья муромец или святогор-это собирательный образ русского человека. второй вопрос сложней. былины я читал конечно, но в чем особенность могу сказать только своими словами. там, допустим, есть слова старинные, не совсем понятные, где то не в рифму, и написано как будто не самостоятельное стихотворение, а как будто это текст для песни. в те времена, кстати, былины именно пели

     Прочитаем стихотворение по слогам, выделяя голосом слоги, которые в соответствии с ритмом будут ударными.
Крас-но-ю   кисть-ю
Ря-би-на  за-жглась.
Па-да-ли  листь-я.
Я  ро-ди-лась.

Спо-ри-ли  сот-ни
Ко-ло-ко-лов.
День  был суб-бот-ний:
И-о-анн  Бо-го-слов.

Мне  и  до-ны-не
Хо-чет-ся  грызть
Жар-кой  ря-би-ны
Горь-ку-ю  кисть.
     Перепишем схему стихотворения, обозначив "!" - ударный слог, "_" безударный. 
! _ _ / ! _
_ / ! _ _ /! 
! _ _ / ! _
! _ _ / !

! _ _ / ! _ 
! _ _ / ! 
! _ _/ ! _
_ _ ! / _ _ !

! _ _ / ! _
! _ _ / !
! _ _ / ! _
! _ _ / !
     Четко выделяется (разделим "/") начальный фрагмент стиха "! _ _" : три слога, с ударением на первом. Это дактиль. Двустопный, так как вторая стопа тоже начинается с ударного слога, но она неполная. подчинена перекрестной рифме с женским окончанием 1 и 3 стиха и мужским - 2 и 4.
   В схеме можно заметить особенности: 
     а) В четвертом стихе второй строфы из-за сложного имени И-о-анн двустопный дактиль "_ _ /!_ _  / ! " представляется анапестом. "_ _ ! / _ _ !" но это тоже трехсложный (состоящий из трех слогов) размер. Может, если читать Йан Богослов, дактиль будет виден четче? ! _ _ / !
    б) У Марины Ивановны Цветаевой сложный ритм коротких строчек - характерная черта поэзии. Если записать в строчку два первых стиха первой строфы, то получим классический дактиль.
 ! _ _ / ! _   _ / ! _ _ /! 
     То же будет, если в рассмотренный выше примере записать, как мы произносим, И-анн Богослов:  День-был  - суб- бот-ний  И-анн Бо-го-слов:
"! _ _ / ! _  _ / ! _ _ /!"
Т.е. это трехсложный размер, один слог ударный, два безударных, что и требовалось доказать.