Почему толстой обращается к героям из кавказского пленника по фамилии? над чем заставляет задуматься рассказ?

1) Толстой обращается к героям по фамилиям потому что так он охарактеризовал их, их проведение;

2) Рассказ посвящен военным действиям на Кавказе во второй половине XIX века. В это время шла кровопролитная война за присоединение Кавказа к России. Горские народы оказывали упорное сопротивление, захватывали русских солдат в плен. Русские обозы могли передвигаться от одной крепости к другой только под усиленной охраной. Л. Н. Толстой сам был участником боевых действий и описывал события, имея представление о реальной картине событий, поэтому рассказ «Кавказский пленник» можно с полным правом назвать былью. 
Главными участниками событий в рассказе стали два русских офицера — Жилин и Костылин. 
Жилин получает письмо от матери с приехать домой навестить ее, отпрашивается в отпуск и выезжает из крепости. 
Рассказ построен на сопоставлении главных героев. Оно начинается уже с их фамилий. Жилин — от слова «жила» , т. е. сильный, выносливый человек. Деревяшка под названием «костыль» всегда служит только подпоркой, а то и обузой своему спутнику. Так и Костылин мешал Жилину во всем. По вине Костылина Жилин попал в плен и не удался их первый побег. 
Жилин – сильный, волевой человек. Он не рассчитывает на мать, не хочет перекладывать на ее плечи свои трудности. Он включается в жизнь татар, аула, постоянно что-то делает, умеет расположить к себе даже своих врагов – он силен духом. Именно эту мысль, прежде всего, хотел донести до читателя автор. Костылин – бес слабый физически и морально, надеется только на выкуп, который пришлет его мать. Костылин не смог убежать из плена. Он остался не только в татарском плену, но и в плену своей слабости, своего эгоизма. Писатель, рисуя данный образ, как бы говорит, что, не выбравшись из внутреннего плена, нельзя выбраться из плена внешнего. 
Сравнивая двух героев во всем — от внешности до поступков и мыслей, мы видим, что симпатии писателя, а соответственно, и читателей полностью на стороне Жилина — простого, храброго, честного русского офицера. На Костылина же ни в чем нельзя положиться. 
Всё творчество Л. Н. Толстого пронизано идеями дружбы между людьми и между народами. Читая рассказ «Кавказский пленник» , мы почувствовали и поняли, как прекрасно дружить, любить друзей, жить для других. Это поняла и маленькая Дина, хотя Жилин был взрослее её и чужим по крови. 
Л. Н. Толстой учит нас умению прижиться в любой обстановке, выжить в любой ситуации, не перекладывая на чужие плечи своих бед.

В произведении Александра Грина"Алые паруса"нам открывается картина невинной детской любви,которой затрагивает душу как взрослая.
Лонгрен уже пожилой матрос,покидает свою службу из-за того что у него рождается дочь.Но к сожалению,умирает его жена.И его дочка останется одна и он оставляет свою работу из-за неё.Как-то раз Леонард видит что его друг Меннерс попадает в беду,Леонард даже не бросается его.Ведь когда-то и его жена попросила его а Любимым развлечением Ассоль било играть с игрушками,сделанными её отцом.Ну как-то с яхтой сделанным папой она встретится с Эгль.И Эгль обещаеть ей что она встретит принца .Ну вот так она встретит принца с алыми парусами Грея,принца своей жизни.

Пришвин спросил у охотника,бывают ли у них в Сибири случаи нападения волков на безоружного человека.Охотник ответил, что у человека самое сильное оружие-ум и находчивость и рассказал случай, как однажды четыре охотника отправились на санях  в степь охотиться на волков, захватив с сбой поросенка в ящике.

  Охотники начали дергать поросенка за уши и за ноги.Поросенок завизжал.На его визг сбежались волки и начали преследовать сани.Лошадь,учуяв запах волков,понеслась по степи,опрокинув сани.Из саней выпал охотник без ружья и ящик с поросенком.Пока волки расправились с поросенком,охотник залез под ящик и пополз к обочине.

Когда волк понюхал ящик, охотник дунул на него в щель.Волки бросились в разные стороны.Тут и охотники вернулись на