Сочинение. "нравственные уроки ".план.часть 1. вступление. вопросы, поднимаемые дрл( )(уч. по 7 класс в.я.коровина в.п.журавлёв часть 1 просвещение 2019 стр.65+другие источникичасть 2. основная часть. чему нас учит дрл.1) из похвалы князю ярославу и книгам(доброта, 2)из поучения владимира мономаха(отношения в семье, отношения к бедным и несчастным, к больным, к старшим, к 3)"повесть о петре и февронии"(о любви, о верности, о доброте, к людям, о 3.заключение, моё отношение к дрл. польза от дрл.ответ нужен сегодня, сделайте к то может

Снегурочка — героиня «весенней сказки» А. Н. Островского «Снегурочка» (1873). Действие пьесы происходит в «стране берендеев в доисторическое время» . Мифопоэтический образ Берендеева царства навеян устным народным творчеством. Это — идиллическое царство мира и согласия. Любовь — сердцевина жизни берендеев, форма их служения могучему языческому богу Солнца — Яриле. Появление среди людей «холодной» С. вносит в их жизнь «ревность, брань, усобицу» . В сердца людей проникает «остуда немалая» . Дочь Весны и Мороза, С. — всем чужая. Она «не знает любви совсем» . Ее влекут «людские песни» , страстные и печальные напевы любви. С. томится любопытством и удивляется силе этого чувства, заставляющего людей страдать и плакать. Но «младенческая душа» С. спит, никто не может пробудить в ней «желание любви» . Еще не зная любви, С. узнает «мучительную ревность» , зависть к чужому счастью. Она чувствует себя «обманутой, обиженной, убитой» , когда пастух Лель с легкостью покидает ее ради горячей сердцем и полной жизни Купавы. С. обращается к матери-Весне с мольбой о «даре любви» . Подаренный Весною волшебный венок пробуждает «дремоту души» , открывает С. красоту мира, радость жизни. «Гордый духом» Мизгирь становится «избранником души» С. Ее «холодное сердце» , познав любовь, превращается в обыкновенное, живое, человеческое сердце, и С. гибнет со словами: «Люблю и таю, таю от сладких чувств любви» . Ее «чудесная кончина» восстанавливает эпическое равновесие царства берендеев, как искупительная жертва, призванная умилостивить грозного Ярилу. Образ С. послужил прообразом героини оперы Н. А. Римского-Корсакова «Снегурочка» (1881). Первая исполнительница роли С. — Г. Н. Федотова (1873). Среди других исполнительниц — В. Ф. Комиссаржевская (1900), М. П. Лилина (1900).

Зима. На деревьях лежит пушистый искрящийся снег. Петя с Васькой,взяв санки, выбежали на улицу и зажмурились. Снег был такой белый, что слепил в глаза,но вскоре мальчишки привыкли к нему и начали лепить снеговика.
Вдруг,с неба упало какое-то коричневое пятнышко и ребята не сговариваясь побежали в то место. Это был маленький воробышек. он замёрз и больше не мог лететь. Петя аккуратно взял птичку и укутав её в шарф побежал с Васькой домой. Дома воробышек отогрелся,мальчишки угостили его зёрнышками.А это оказался не простой воробышек,а волшебный. Он умел разговаривать и в основном рассказывал сказки. Так воробышек прожил у мальчишек до весны. Каждый день ребята слушали дивные сказки и не могли наслушаться. Но весной воробышек улетел и ребята очень огорчились,но оба понимали:у птички тоже есть своя семья и ему хочется с ней поскорее увидеться. Вскоре мальчики забыли этого воробышка. А может его и вовсе не было?
p.s надеюсь подойдёт?:)