5. прочтите в хрестоматии фрагмент стихотворения п. вяземского «стан-ция». найдите строчки из этого стихотворения, которые стали эпигра-фом к повести. объясните причину несогласия рассказчика с петромвяземским, старшим другом и современником пушкина. . 15 .​

Балет... Услышав это слово, мы представляем себе красивых балерин в юбках -"пачках" и на пуантах. Мы глядим на них, затаив дыхание, и любуемся чудесным танцем. Во время балетного спектакля герои не произносят ни слова - но мы все равно понимаем, о чем идет речь. Танец и музыка рассказывают нам удивительные истории.

Балет замечателен тем, что тело человека становится инструментом, как голос - у певца. Балерины и танцовщики  танцуют легко, иногда они словно взлетают над сценой. Каждый спектакль - это шедевр, который создают танцоры и музыканты. Но вот спектакль заканчивается - и восхищенные зрители расходятся по домам, и от шедевра остается только память. хорошо, что современные технологии позволяют сохранить это волшебство на долгие годы, и мы можем смотреть чудесные балетные постановки снова и снова.

Тема рассказа -- жизнь деревенской семьи, которая сплотилась в голодный год, чтобы выжить.

Проблема перекликается с темой, потому что поднимает вопросы духовного, нравственного и физического выживания человека в тяжёлых условиях.

Идея -- победа нравственного над плотским. Бабушка Вити взяла в дом брошенного щенка, то есть лишний рот, несмотря на голод и нужду, потому что у неё было "золотое сердце" и "...человека, и животину жалеть надо, потому как у животной тоже душа есть... "

Щенок стал ангелом-хранителем для Вити и его родных, потому что с его появлением дела семьи пошли на лад и она выжила в страшный голодный 1933 год.2 года назад

: