100б определить размер и рифмовки . у этого отрывка евгений онегин александр сергеевич пушкин татьяна слушала с досадой такие сплетни; но тайком с неизъяснимою отрадой невольно думала о том; и в сердце дума заронилась; пора пришла, она влюбилась. так в землю падшее зерно весны огнем оживлено. давно ее воображенье, сгорая негой и тоской, алкало пищи роковой; давно сердечное томленье теснило ей младую грудь; душа кого-нибудь, и

это же изи

Объяснение:

слова Татьяна

пушкин: что я любил Татьяну она была красивая и так же дальше

Рассказ " белый пудель" александр иванович написал в 1903 году. он о настоящей дружбе, верности и выживании в непростых условиях жизни. когда я читала рассказ мне было жалко старика лодыжкина, мальчика серёжу и белого пуделя арто. они бродячие артисты, выступления этим зарабатывают на хлеб. артисты переходят от дачи к даче, но в этот день они ничего не заработали .тут на одной даче их замечает капризничающий мальчик-он требует представление и приказывает, что бы ему купили собаку-белого пуделя .старик отказывается продавать арто (друзей не ). их прогоняют ничего не заплатив. позже их находит дворник со злополучной дачи и предлагает за собаку целое состояние, но опять ничего не добившись уходит, чтобы позже ночью просто украсть арто. старик с мальчиком расстроены и серёжа отправляется на поиски собаки. он находит арто в сарае на даче и едва успевает убежать от дворника. арто мчится за ним. сережа приводит арто к старику. мне понравился поступок сережи, он не побоялся выручить друга. я поняла, что настоящие друзья не не за какие деньги. мне не понравился капризный мальчик.

1. у митраши и насти были сходные черты: оба они обыли весьма трудолюбивыми, пришлось такими стать, ведь они остались сиротками. они быстро научились справляться с поступавшими сложностями сиротской жизни, оба подражали родителям, кто как их запомнил. например, митраша, когда они с настей ходили за ягодой, одевался как отец, а так же он любил поучать, как и папа, свою старшую сестренку настю. хоть сами и жили почти впроголодь, но они всегда .хозяйство они вели вместе, никому не жаловались на трудности, все делали сами, так получилось, что им обоим приходилось выполнять совсем недетские обязанности, упавшие на их плечи.

но были у детей и различия в характере: митраша считал себя главой семьи, любил поучать старшую сестренку. митраша был весьма находчив, особенно, когда приключилось несчастие с болотом.так же у него было хорошее чувство ответственности за сестру и сохранность ее жизни. настя же была уступчивой девочкой, именно поэтому митраша чувствовал необходимость защитить ее, так как чувствовал ее неспособность к самостоятельности в сложных жизненых ситуациях.

2. дети были дружны и любили друг друга, хоть и произошла одна серьезная ссора, когда они пошли по разным тропкам, но это только больше укрепило их семейные чувства. они были ответственны друг за друга и другим людям. несмотря на трудность их жизни они   всегда приходили на и были своеобразной опорой друг для друга.