Написать сочинение по повести "капитанская дочка " по плану : 1.вступление (тезис) 2.аргумент (1), примеры из текста 3.аргумент (2), пример из жизни, мой жизненный опыт. 4.вывод

ответ:

пётр андреевич гринёв, является главным действующим лицом повести александра сергеевича пушкина  «капитанская дочка». во время чтения книги, перед нами проходит череда событий, которые ярко характеризуют личность петра гринева, позволяя увидеть становление и формирование его внутреннего мира, взглядов и устоев. на характер гринева повлияло воспитание матери, он перенял ее доброту, чувствительность и даже некоторую мягкость. маленький петруша жил у своего отца в поместье, где получил обычное, для того времени, воспитание. его обучением занимались сперва, стремянной савельич, а затем французский учитель бопре. однако, понятия справедливости, чести и преданности, он приобрел, по большей части, не у своих воспитателей, а в шумной компании своих друзей — дворовых мальчишек. в пётре было развито чувство почтения и уважения к своим родителям. поэтому, когда отец принял решение отправить его на службу в оренбург, а не в давно желанный семеновский полк, пётр гринев послушно исполнил его волю. таким образом, молодой петр андреевич оказался в белогорской крепости, где вместо полной блеска, петербургской жизни, его ждала деревенская тишина за бревенчатым забором. но недолго пришлось огорчаться гриневу. неожиданно для себя, он находит здесь простую прелесть в общении с добрыми незатейливыми людьми, живущими в крепости. именно в беседах с ними, окончательно крепнут и формируются лучшие качества петра гринева. к такому молодому и открытому человеку, как гринев, не могло не прийти высокое чувство. петр андреевич, полюбил машу миронову, прелестную дочку коменданта крепости. последующая дуэль со швабриным, оскорбившим машу, заканчивается ранением гринева и запретом на брак влюбленных от отца героя. лирические события в жизни петра андреевича, прерываются восстанием емельяна пугачева. в это время, такие качества петра гринева, как честность, прямодушие и благородство, раньше казавшиеся ненужной обузой, теперь сохранить жизнь не только себе, но и маше. смелость и мужество гринева производят неизгладимое впечатление на пугачева, вызывая искреннее, неподдельное уважение. все что было пережито гриневым, заставило его все чаще задумываться о смысле человеческой жизни, позволило ему повзрослеть. на протяжении всей повести, мы видим непрерывное развитие и рост петра гринева. из легкомысленного мальчика, гринев незаметно вырастает в , ищущего смысл существования, юношу и, в конце концов, перед нами предстает храбрый, решительный и зрелый мужчина. думаю, что обостренное чувство справедливости, которое автор вложил в образ своего героя, кажется таким искренним только потому, что благородство и защита чести были важны и для самого пушкина. так же как и свой персонаж, александр сергеевич, впоследствии защитил честь , вызвав оскорбителя на дуэль. поэтому прямолинейность и внутреннее достоинство гринева, не кажется преувеличением. это качество настоящего, взрослого человека. еще больше сочинений на тему: «капитанская дочка» сочинение №2 пётр андреевич гринёв главный герой повести александра сергеевича пушкина «капитанская дочка». пётр жил в поместье своего отца и получил обычное воспитание. его воспитывал сначала стремянной савельич, а потом француз бопре, а в свободное время пётр проводил с дворовыми мальчишками. пётр почитал родителей и уважал их желания. когда отец решил отправить его на службу в оренбург, пётр не посмел ослушаться, хотя ему хотелось проходить службу в петербурге. перед дорогой отец наказал петру служить верно и помнить пословицу: «береги платье снову, а честь смолоду». гринёв хорошо запомнил слова отца и верно служил императрице. пётр гринёв благородный и честный. проиграв зурину сто рублей, он заставляет савельича вернуть долг, считая это долгом чести. а когда швабрин оскорбил машу, то пётр не задумываясь вызвал его на дуэль. гринёв показал себя храбрым, смелым и отважным человеком. при разговоре с емельяном пугачёвым, он не стал ему врать, а прямо сказал, что не перейдёт на его сторону, а если прикажут будет сражаться против банды емельяна. пётр не побоялся отправиться спасать машу от швабрина, хотя знал, что его могут поймать и убить. он рисковал жизнью пробираясь в крепость, проявил мужество и смекалку. доброта и великодушие гринёва пригодились ему, ведь пугачёв помнил подарок и только поэтому его помиловал. в повести пётр гринёв показан в развитии: сначала легкомысленным мальчишкой, потом юношей, и наконец, взрослым

Почему героев в рассказах В. М. Шукшина называют "чудиками"? ( это люди не от мира сего, фантазёры и мечтатели. Мечтают "чудики" о высоком и вечном, но абсолютно недостижимом).

-Как название соответствует содержанию рассказа? ( Автор настойчиво подчеркивает чудаковатость Князева, которая отличает героя от других," правильных" людей).

-Как раскрывается характер героя? ( через его поступки и через внутренний монолог. Читатель видит мир глазами Чудика, с его точки зрения оценивает слова и поступки других людей).

Чем похожи Чудик и его брат? (Брат сердцем понимает Василия Егоровича. Он счастлив пообщаться наконец с родной ду­шой. Нелегко живется Дмитрию, в его жене много "злости". Муж её и приехавший к нему брат не та­кие).

– Разговор Чудика с братом. О чем говорят? (Вспоминают. Говорят о деревенских людях, сравнивают с городскими. Чудика задевает за живое отношение к деревне, деревенским людям).

-Почему, несмотря ни на что, Чудик счастлив? (И все-таки Чудик счастлив. Хотя бы тем, что жена с ним "иногда ласкова", что идет "рясный парной дождик" и можно снять ботинки и бежать по мокрой, теплой траве, подпрыгивать и петь громко: "Тополя-а-а, тополя-а..." Радоваться жизни)

1. Он стоял прислонясь к груде собранных вещей и бесцельно поглядывая вокруг себя, барабанил пальцами по своей трости, как по флейте.

2. Она несколько раз коротко вздохнула, не то всхлипывая не то задыхаясь

3. И день и ночь по снеговой пустыне, спешу к вам голову сломя.

4. Он решился войти смело, глядеть прямо несмотря ни на что.

5. Он шел неведомо куда, болтая головой несмотря под ноги.

6. Скоро весь сад согретый солнцем ожил, и капли росы как алмазы засверкали на листьях.

7. Старый маленький город беспорядочный, растущий, как бог на душу положит.

8. А внизу Арагва обнявшись с другой безымянной речкой, шумно вырывающейся из черного ущелья, тянется серебряной нитью и сверкает как змея своей чешуею.