1. одной из особенностей романтизма является… а: типизация б: проблема непрочности и иллюзорности мира в: пропаганда развития образования, науки, культуры г: изображение конфликта личности с миром выберите один правильный ответ (максимум 1 ) 2. укажите правильное утверждение, характеризующее героя романтизма а: герой романтизма – это обычный человек, но отличающийся необыкновенной чувствительностью б: герои романтизма – это боги и титаны в: герой романтизма всегда одинок г: герой романтизма – это обязательно человек высоких нравственных качеств выберите один правильный ответ (максимум 1 ) 3. какой прием использован в стихотворении «хочу я быть ребенком вольным»? а: оксюморон б: антитеза в: иносказательность г: образный параллелеризм выберите один правильный ответ (максимум 1 ) 4. кому во второй части стихотворения «прометей» противопоставлен титан? а: людям б: орлу в: всем богам г: зевсу выберите один правильный ответ (максимум 1 ) 5. поэма «мазепа». как вел себя раненый карл? а: вел себя как безумный, страдая от боли все сильнее б: страдал и жаловался в: был без сознания г: подчинил страдания своей воле выберите один правильный ответ (максимум 1 ) 6. каков возраст мазепы в момент совместного с карлом бегства после поражения? а: за 70 лет б: около 40 лет в: за 60 лет г: около 50 лет выберите один правильный ответ (максимум 1 ) 7. что сделал мазепа, прежде чем позволить себе отдых, как это сделали большинство рыцарей? а: написал покаянное письмо петру б: позаботился о коне, проверил оружие в: написал письмо возлюбленной г: выберите один правильный ответ (максимум 1 ) 8. чем, по словам мазепы, ян казимир отличался от карла? а: не вел войн б: не был мудр в: не ценил верных ему людей г: не любил роскошь выберите один правильный ответ (максимум 1 ) 9. что особенно разгневало графа, когда он узнал о связи жены с мазепой? а: что род мазепы может состязаться с древностью рода самого графа б: что мазепе покровительствует сам ян казимир, и убить юношу небезопасно в: что мазепа красив и молод, в отличие от графа г: что это связь с пажом, а не, например, с королем выберите один правильный ответ (максимум 1 ) 10. последний звук человеческого голоса, донесшийся до уносимого конем мазепы, был… а: словами молитвы одного из слуг б: криком терезы в: проклятьями графа г: хохотом и свистом слуг выберите один правильный ответ (максимум 1 ) 11. кто встретился на пути мазепы, привязанного к скакуну? а: рысь б: безумец в: табун диких лошадей г: монах выберите один правильный ответ (максимум 1 ) 12. какое художественное средство использовано в отрывке: а конь все мчался мой, как в небе сполох огневой а: оицетворение б: эпитет в: антитеза г: сравнение выберите один правильный ответ (максимум 1 )
Ответы
1) а
2)а
3)б
4)г
5)в
6)в
7) а
8) а
Давным-давно люди верили, что настоящий рыцарь должен обязательно встретиться с огнедышащим драконом и победить его — на радость принцессе! Почему именно с драконом огнедышащим, а не с бегемотом толстокожим или тигром саблезубым? Потому что не все явления природы еще были понятны людям. Гром и молния по-прежнему наводили страх — вот вам и огнедышащий Горыныч!( по детски)Во времена войны рыцари защищали замки и крепости.Чтобы стать рыцарем, мальчик должен был учиться вежливости и законам рыцарства. Потом, в 14 лет, он получал меч и становился оруженосцем рыцарю с его оружием, ухаживал за его лошадью, сам учился владеть оружием, ездить верхом.Главное оружие рыцаря — меч.У рыцарей была специальная одежда: кольчуга — рубаха из железных колец — очень тяжелая, она защищала рыцаря от стрел; был железный шлем и железные рукавицы. И во всем этом убранстве надо было скакать на лошади и еще сражаться!Шлем рыцаря украшали перьями или рогами — для устрашения и красоты. Когда рыцари сходились в бою, их лиц не было видно, а по шлемам можно было различить кто где… И с большим украшением на шлеме рыцарь казался выше.Щит дополнял защиту рыцаря. Сначала щиты были круглыми, а потом их стали делать продолговатыми, чтобы защитить все тело владельца. На щите изображали львов, орлов, кресты или цветы — для украшения. Или герб рыцаря. Раненых или павших в бою выносили на щите — отсюда и выражение «со щитом или на щите» — то есть с победой или с поражением.Герб рыцаря — его знак. По ним ориентировались в бою, потому что в те времена не все еще умели читать. Герб наносили на шлем, щит и другие доспехи рыцаря.Верный друг рыцаря — его конь. Он и стоил в те времена дорого, и жизнь рыцарю вынося его из боя. Рыцарских лошадей тоже одевали — в латы и попоны.
Удачи в школе! =) =)
Удачи в школе! =) =)
О том, что дьячок приходит в больницу лечить зуб, доктора в это время не было, так как он уехал жениться, его обязанности выполняет фельдшер Курятин. Вонмигласов рассказывает, что он уже пытался лечить зуб народными средствами, но ничего не вышла, так как тот не полоскал зуб тёплым молоком. Фельдшер говорит Вонминласову, что зуб нужно вырвать, тот с ним соглашается и хвалит его. Курятин рассказывает, как рвал зуб господину Египетскому. Берёт в руки козью ножку, но передумывает и начинает делать нарез десны, берёт щипцы и начинает рвать зуб. У него не получается его вырвать, во всём винит и обзывает Вонмигласова, опять упоминает о Египетском. И берётся опять рвать зуб. У него опять ничего не выходит и при том, он расколол зуб: "Придя в себя дьячок суёт в рот пальцы и на месте больного зуба находит два торчащих выступа". После чего проклинает фельдшера и уходит. А тот бормочет о образованном Александре Ивановиче Египетском.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Характеристика героїв з твору "Мина Мазайло" М. Куліш.
Автор: Railyan
Сочинение за что я люблю сказки андерсена, 5 класс
Автор: vis-lyubov8832
Образ пані Гармидер з твору Гармидер у школі
Автор: Plamia7917
ответ:
1 а,2 а,3 б 4 г 5 б,6 в ,7 а,8 а