Вспомните, о каком из персонажей рассказа говорится как о <сильном человеке>. Почему не Алмазов, а Верочка взялась за разрешение конфликта? Докажите, что Верочка- сильная, деятельная натура ПРОИЗВЕДЕНИЕ:куст сирени

не списывай бесишь уже списывать хватит надо учиться хватит учись учись

1) Чернушка подняла хохол, распустила крылья и вдруг сделалась большая-большая, выше рыцарей, и начала с ними сражаться.
2)  Недель через шесть Алеша выздоровел и старался быть послушным, добрым, скромным и прилежным.
3) Родители его, жившие далеко-далеко от Петербурга, года за два перед тем привезли его в столицу, отдали в пансион и возвратились домой, заплатив учителю условленную плату за несколько лет вперёд.
4) Алеша был мальчик умненький, миленький, учился хорошо, и все его любили и ласкали.
5)  Все его снова полюбили и стали ласкать, и он сделался примером для своих товарищей, хотя уже и не мог выучить наизусть двадцать печатных страниц вдруг, которых, впрочем, ему и не задавали.

"Как получаются легенды" - это предисловие писателя Григория Остера к своей повести "Легенды и мифы Лаврового переулка". В этом предисловии автор рассказывает, что такое легенды и как они создаются.

Вопросы и ответы.

1.Как получаются легенды? Знаешь ли ты что означает слово легенда?

Григорий Остер пишет, что, сначала человек, когда он еще маленький, верит во все, что ему рассказывают. Потом он понимает, что есть то, что бывает, и то, чего не может быть. А потом он выясняет, что того, чего совсем не может быть, почти не бывает. Как пишет Остер, "Просто есть такое, что бывает часто, и про это знают все, а есть случаи, про которые трудно сказать, были они или нет. Может, и были, только очень давно или очень редко." Легенды - это и есть рассказ о случаях, о которых сложно сказать, были они или нет. Может, где-то и были.

Дословный перевод слова "легенда" - "то, что должно быть прочитано".

2.Какую легенду можешь придумать ты? Запиши её план в рабочую тетрадь.

Легенда о мальчике, который хотел всем угодить

Жил когда-то мальчик, который хотел, чтобы все им были довольны и любили его. Все без исключения. Мальчик старался сделать все, чтобы угодить окружающим - делал все возможное и даже невозможное. Приходит мама с работы усталая и говорит: "Эх, как бы мне хотелось, чтобы ужин был уже готов", и мальчик быстренько бежит и готовит ужин. Приходит папа с работы и говорит: "Вот если бы пошел дождь, а то так на улице жарко!", и мальчик быстренько вызывает дождь. И вот как-то раз мальчик нечаянно разбил мамину любимую чашку, и его мама рассердилась и сказала: "Видеть тебя не могу!" - и мальчик исчез. Искали его, искали, но не нашли.

План

1. Мальчик, который хотел всем угодить

2. Мальчик выполняет желания

3. К чему привела разбитая чашка