Задання суммативного оцениванняза 3 четверть по предмету «Русская литература».6 классПродолжительность - 40 минутВсего h - 20Задание 1ответьте на тестовые во запишите полна ответ на во Почему жили не прислать за него выкуп?2. Гле содержат пленников после неудадшегося побега"3. Унаlіте героя по описанио: «Глаза чLрные, светлые и лицом красивая Одета в рубахуГлінтус, споіо... На ногах штаны и банімачки... на шес монисто. всё на русских полон4. Объясните сначенне говорящен» фамилии Костылин.5. В основе проведения "Муму" лежита) художественный вымыселб) нереальное собыгенса) історическая реальность6.Основное действие происходита) в Петербургеб) в Тулев) в Москве7. Когда барынша хотела погладить. Муму, ти!а) сакалка зубы6) укусила барынюA) громко зарычала.8. Степан продал Муму перекупщику заа) гривенникб) поттинникB) целковый.9. Лекарь Харитон беспрестанно пютчевал барынаа) пноном и пустырником, б) лавровишневыми каплями;а) палериановыми каплями:10.Тема повести И.С. Тургеневаа) размышления о жестокам обращенин с крепостнымиб) осуждение крепостного права, калсчалцего судьбы доделв) противопоставление барыни и крепостныхСхемавыставления ВсегоОбучающиесядают правильные развернутые ответы на поставленные к осызаписывают только один правильный ответ в тестовых меламінуЗаданин 2.Выберите 1 задание из двух предложенийх.1. Напиртите письменную работу объем 11 - 120 св), Выкқалките се мелкипроизведении Л. Толстого Кавказский пленник».2. Дайте развернутый ответ на во Какое место и малоей жични за имост. друк. Тпочему?» Аргументируйте свое мнение по произведенню B. Высоцкого «Песня о дох) -примарами из жизни и стихотворения.дегенСхемавыставления ОбучающихсяЭффективно выражает мысли, не высказывает свое место.произведении.​

В поэме Пушкина эти важнейшие персонажи выступают в явном противопоставлении. Они – главы двух государств-соперников, то есть у них точно очень разные интересы (они оказываются даже на поле боя в Полтавской битве во главе двух противоборствующих армий). А ещё эти государи просто очень по-человечески отличаются.

Пётр больше похож, по-моему, на стихию. Он высокий, быстрый, энергичный – в нём столько сил природы, что их хватит, как мы знаем, на переделку мира в отдельно взятой нашей стране. Его не останавливает ничего. В поэме он показан также очень живо. Он и переживает за события своей эпохи, гневается, радуется. Важно, что Пётр ещё совсем молод при этих событиях, а Россия как государство также молода (пишет Пушкин). Пётр отважен, его называют гением – практически во всём. В бою он сам садится на коня, «пожирая глазами» поле боя. Но всё-таки он не просто «вояка», а государь – очень талантливый.

Карл же показан в преклонном уже возрасте. За ним, к слову, двенадцать его предков Карлов. (А Пётр наш Первый!) Он впитал в себя все дворцовые интриги. Карл готов обманывать, предавать… Сначала он показан почти немощным, больным. Вот он слабый лежит на кровати, практически готов завещание писать, но как только он добился своего такой уловкой, как тут же он бодро и весело вскакивает с кровати, хитрец. В поэме сказано, что Карл был увенчан «бесполезной» славой, что он был тщеславен и жесток. Он «бродяга», который очень мало проводит в собственной стране, предпочитая жадно завоевывать новые земли.

Думаю, что симпатии Пушкина были на стороне своего – нашего Петра. Со всеми своими хитростями дворцовыми Карл проиграл. Пётр был очень деятельным, умным, целеустремленным, он был всегда выше, как я понимаю, всех этих дворцовых сплетен, интриг мировой политики.  

Мне тоже больше понравился образ нашего государя. Он такой даже немного пугающий… Пётр, как ураган, сметает всё на своём пути. И всё-таки это лучше, чем быть интриганом Карлом на любую подлость.

А.С. Пушкин ценит Петра I за его умение принять верное решение В 1828 году А.С. Пушкин написал поэму «Полтава», в которой вместе с любовным, романтическим сюжетом вывел историческую сюжетную линию, связанную с социально-политическими проблемами России Петровского времени. В произведении появляются исторические деятели того времени: Петр I, Карл XII, Кочубей, Мазепа. Каждого из этих героев поэт характеризует как самостоятельную личность. А. С. Пушкина в первую очередь интересует поведение героев во время переломного для России Полтавского боя.

Сопоставляя двух главных участников Полтавского сражения Петра I и Карла XII, поэт особое внимание уделяет той роли, которую сыграли в битве два великих полководца. Облик русского царя перед решающим сражением прекрасен, он весь в движении, в ощущении предстоящего события, он – само действие:

…Выходит Петр. Его глаза

Сияют. Лик его ужасен.

Движенья быстры. Он прекрасен,

Он весь, как божия гроза.

Своим личным примером Петр воодушевляет русских солдат, он чувствует свою причастность к общему делу, поэтому при характеристике героя А.С. Пушкин использует глаголы движения:

И он промчался пред полками,

Могущ и радостен, как бой.

Он поле пожирал очами…

Полную противоположность Петру представляет шведский король – Карл XII, изображающий лишь подобие полководца:

Несомый верными слугами,

В качалке, бледен, недвижим,

Страдая раной, Карл явился.

Все поведение шведского короля говорит о его недоумении, смущении перед боем, Карл не верит в победу, не верит в силу примера:

Вдруг слабым манием руки

На русских двинул он полки.

Итог сражения предрешен поведением полководцев. Описывая в поэме «Полтава» двух военачальников, А.С. Пушкин характеризует два типа полководцев: флегматичного, заботящегося только о собственной выгоде шведского короля – Карла XII и самого главного участника событий, готового к решающей схватке, а впоследствии и основного победителя Полтавского сражения – русского царя Петра Первого. Здесь А.С. Пушкин ценит Петра I за его военные победы, за его умение принять единственно верное решение в трудный для России момент.