Ажи 3Определи жанр произведения.Раз, два, три, четыре, пять.Будем в прятки мы играть.Звезды, месяц, луг, Цветы...Поводи пойди - ка, ты!​

ответ: устное народное творчество(фольклор), считалка

я думаю это детская считалочка

Объяснение:

1 2 3 4 5 - считает

Глава IX

Троекуров созвал множество гостей по случаю большого церковного праздника. За столом зашла речь о Дубровском. Спицын – дворянин, свидетельствовавший на суде в пользу Троекурова, приехал с опозданием из страха перед местью разбойника. Гости начали рассказывать вымышленные истории о похождениях Дубровского и обсуждать планы его поимки.

Глава Х

Спицын узнал о расправе Дефоржа с медведем и, будучи человеком трусливым, решил провести ночь в комнате француза, чтобы обеспечить себе защиту в случае нападения разбойников. Но на рассвете он проснулся от того, что француз, вооруженный пистолетом, отбирал его сумку с деньгами. Дефорж открыл Спицыну, что он и есть знаменитый Дубровский.

Глава ХI

В этой главе рассказывается, как Дубровский случайно встретил настоящего Дефоржа и купил у него документы и рекомендательные письма. Это ему под видом гувернера проникнуть в дом Троекурова, где он прожил месяц, ничем себя не выдавая. В день праздника он решил отомстить Спицыну за его подлый поступок в отношении отца Дубровского. Мнимый француз отобрал деньги Спицына и так запугал его, что тот утром поспешно уехал, ничего никому не сказав.

План:
1Приветствие (ты приветствуешь писателя)
2Предпочтения (ты пишешь о произведении которое тебе нравится,и охарактеризуй его-например,этот рассказ был очень добрый,поучающий и интересный)
3Советы (если хочешь ты можешь написать автору как бы ты поменял его произведение,например- я бы изменил конец и написал бы )
4Благодарность (это заключающая часть,в ней вы пишите благодарности автору,например- я благодарен вам за то,что вы писали добрые рассказы,при чтении которых у меня возникало много чувств...)
Удачи тебе!
Получи 5!
Ты сможешь!