Для меня важно среди каких я людей нахожусь.Социум это среда оссобенно школьная среда должна юыть спокойной, и талерантной по отнашению ко всем людям.Tолько когда люди социализированы и спокойны могут проявить личностные качества.В современном мире мы должны быть готовы к , , Инклюзивному обучению, , потому что среди нас много детей с разными и возможностями.Mы должны быть ко всем людям относиться толерантно и уважительно общаться не обращая внимание на цвет кожи и внешность человека.Я не стану отрицать что внешность это важный показатель отношения человека прежде всего к самому себе.по внешности можно судить о его внутреннем мире и состояний.Общение с другими людми важно для всех нас.Без общения в социуме в котором мы находимся, беднеет наше развитие, опыт, культура речи, интелектуальное развитие.Утрачивается понятия уважения к старшим и младшим.Ведь мы все тесно связаны между собой и только когда мы сопереживать других беду, радоваться успехам других людей, мы становимся сильнее, васпитанее.Наш внутренний мир богаче.Это и есть дар любого разумного человека быть личностью, поступать милосердно и уметь прощать.

ответ:

это произведение уже давно и по праву считается классикой мировой и признаётся шедевром. сам слог написания, точность передачи нюансов украинской культуры, самобытность и колорит, неповторимое смешение мистики с реальностью - это всё гоголь! это всё "вечера на хуторе близ диканьки". вот только представьте, что это произведение написано человеком, которому было чуть больше чем 20 лет и к он уже хорошо разбирался во многом в этой жизни и, при этом, мог отлично, "вкусно", с юмором донести свой собранный опыт и знания до читателей!

я совершенно не помню в какой момент моей жизни мне в руки попала эта книга (а точнее, 2 книги или 2 тома одной книги : но каждый раз, проезжая по гоголевским местам, в голове всплывают цитаты и образы из этого произведения.

у книги необычная структура: действия разных повествований свободно кочуют в веках от хvii к xix и обратно, но при этом не теряют своей монолитности, как , так и духовной. повествования ведутся от лица пасичника рудого панька, который якобы собрал и издал все повести, но есть и завершающий образ запорожского казака, деда дьяка фомы григорьевича. он и придаёт монолитность книге, увязывая воедино быль с небылью и неувязки во времени.

чаще всего, когда говорят о вечерах на хуторе близ диканьки, имеют ввиду "ночь перед рождеством". есть экранизация, которая с удовольствием пересматривается на постсоветском пространстве, есть мультик, есть мюзикл. а я чаще всего перечитываю "майскую ночь", "утопленницу" и "вечер на кануне ивана купала" - живые образы, отлично прорисованные

естественно, что лучше гоголя написать может только гоголь.  

подробнее на отзовик:

объяснение:

Рассказ "урс и кэт" ю яковлева об отношении девочки и свирепой собаки. девочка приручала и приручила  сторожевого пса, которого все боялись.как она смогла это сделать? кэт начала разговаривать с псом, с которым до нее никто не общался,не называл его ласковыми именами, в его адрес не звучал тихий умиротворенный голос. но даже животному это бывает необходимо."оказывается, собаку мало кормить. необходимо, чтобы с ней разговаривали. с урсом никто не разговаривал. представьте себе, что мимо вас идет множество людей и никто вас не замечает, никто с вами не разговаривает. это потяжелее голода."поэтому ю.яковлев пишет : " но он чувствовал в голосе длинноногой девочки то,чего ему недоставало". недоставало общения и чувства,что тебя любят.свирепый пес стал дружелюбен по отношению к этой девочке. "  потом кэт протянула ему руку. он зарычал по привычке и тут же поджал хвост — от стыда.""  и он не разорвал ее на части, а терся кудлатой мордой о ее ногу."