Запишите ответы на во по поэме «за далью-Даль». Глава 1. «За далью – даль». • Каков он, лирический герой поэмы? • Что мы узнаем о нем из первой главы? • Какое значение это имеет? • Откуда и куда отправляется лирический герой? • С какой целью он это делает? • Чем герой поэмы близок автору?

Объяснение:

1)

В стихотворении «Родина» И. А. Бунин создает картину меркнущего зимнего дня. В созданной поэтом картине угадываются русские просторы, необъятность родимых ландшафтов:

И нет конца лесам сосновым,

И далеко до деревень.

В данном произведении И. А. Бунин использует различные художественные средства. Например, он использует цветовые эпитеты, которые увидеть читателю изображаемую картину: небо мертвенно-свинцовое, даль сумрачную, пустыню снежную. Так же в этом произедении имеются олицетворения, например: «угрюмо меркнет зимний день» передаёт спокойную негу, разлитую в природе зимним вечером, а молочно-синий туман ассоциируется в восприятии лирического героя с кроткой печалью:

Один туман молочно-синий,

Как чья-то кроткая печаль...

Данное сравнение создает грустное настроение. Поэт одновременно и упоён открывшейся картиной, и грустит об уходящем дне. Стихотворение настраивает читателя не только на скрытое созерцание природы и упоение художественными образами, но и на различные мысли: о смысле жизни, безвозвратно уходящем времени. Таким образом, благодаря небольшому поэтическому произведению И. А. Бунина «Родина» у читателя

Главная мысль произведения А.Погорельского "Черная курица" состоит в том,чтобы показать,как могут "портиться" люди,получая что-то в дар.Мальчик Алеша учился прилежно и был добр,но получив волшебное семечко он стал шалить,потому что ему больше не нужно было трудиться для получения какого-либо результата,ведь все получалось само собой.Алеша не оценил благодарности Чернушки.Этим произведением автор хотел сказать,что мы должны учиться добру,честности,ответственности и благодарности сами,должны ценить то,что имеем,иначе мы рано или поздно этого лишимся.