В.А.Жуковского, , Светлана'' 1.Найдите в завязку, развитие действия, кульминацию, развязку. Озаглавьте их(в виде плана)2.Вспомните жанровые признаки и выделите их в «Светлане»(используй «Приложение» к уроку3.Какие изобразительно-художественные средства использует В.А.Жуковский в ? Выпишите и приведите примеры из текста.С.228 Работа по таблице. «Проверяем знание литературоведческих понятий»(найдите соответствия в таблице- проведите линии карандашом в учебнике)​

надо все

Объяснение:

1) Общность интересов, совместная служба в армии, Троекуров уважал характер Дубровского. По Пушкину - "они были ро­весниками, получили одинаковое воспи­тание, оба овдовели, имели по одному ре­бенку."
Говорят, что большие события в жизни начинаются с пустяков.
Так произошло и с ними. Однажды Дубровского оскорбил слуга Троекурова.
Дубровский в запале потребовал прислать ему этого слугу на суд. Тут "взбрыкнул" Троекуров. На этом строится дальнейшее развитие романа.
2)Дубровский - герой романтический больше в глазах уездных барышень, для Пушкина он гораздо более реалистичный персонаж.
А так он - красив, му­жествен, храбр, благороден, самоотвер­жен, чем не романтический герой?

1.Троекурову большой вес в губерниях давал знатный род и связи.

2.Они вызывают досаду и жалость к Дубровскому вызывая огромное  как возмущение к Троекурову.Пушкин даже другим шрифтом писал вынесение суда,потому что думает что суд вообще не чего не вынес.Чиновкники и судья относились к Троекурову так что Дубровский был без внимания.

3.Владимир вел в Петербурге такую жизнь,какая по его мнению был причиной гвардейскому офицеру.Он посылал деньги сыну почти не остовляя себе не монеты,думая что Дубровский тратит это на учеба,а Дубровский играл в карты и позволял себе роскошные прихоти.Еще Дубровский надеялся что у него будет богатая жена.

4.Они не помирились т.к. у Дубровского в одном из эпизодов при виде противника вызвался паралич.А Владимир Дубровский ужаснулся состоянием отца и приказал выгнать Троекурова.А когда Троекуров понял свою ошибку,было очень поздно...