Замените одну букву - получите новое слово. Почка-? Папка-? Коса-? Ум-? Вечер-?

Почка-бочка

Папка-Палка

Коса-Оса

Ум-ус

вечер-ветер

Петрусь (Попельский Петя) – главный герой произведения. 
    П. родился в богатой семье помещика. С рождения он был слепым. Мать, узнав о слепоте П., пыталась окружить сына излишней опекой и вниманием. Она стремилась баловать его, холить и лелеять. Но дядя П., Максим, потерявший на войне ногу, потребовал, чтобы к мальчику не проявляли «глупую заботливость». По мнению Максима, П. должен был сам при к жизни. И в дальнейшем дядя оставался строгим и добрым другом мальчика. Он не позволял П. чувствовать свою неполноценность. Герой с детства занимался музыкой, развивая и обогащая свой духовный мир. П. вырос полноценным, духовно богатым и талантливым человеком. В конце произведения он предстает перед читателем счастливым мужем и отцом зрячего сына. Став известным пианистом, П. завораживает своей игрой огромный зал.

Проблема вивчення функцій пейзажу в художньому творі з давніх пір привертає увагу багатьох дослідників. Є численні роботи, що розкривають функції пейзажу у творчості окремих письменників (М. В. Гоголя, С.Т. Аксакова, Ф. М. Достоєвського, Л. М. Толстого, А. П. Чехова та ін.), А також спроби узагальнення і систематизації великого матеріалу. Проте не всі видатні письменники і поети потрапили в поле зору дослідників, в той час як пейзаж в їхніх творах становить значний інтерес. До таких письменникам відноситься В.Г. Короленка - надзвичайно тонкий психолог і талановитий пейзажист.