1.С какого года ЛН. Толстой начал работу нал романом-эпопсей «Война и мир»?2 Когда и где был опубликован роман-эпопея «Война и мир»? Сколько лет создавался?3 апишите год начала работы Л.НТолстого вал романом-оnсей Война и мир». Когда была создана первая реакция текста романаКогда была кыбрано название?4 В каком журнале был опубликован роман-эпопея «Война и мир»?5. Перечислите названия ранних редакций.6 Какое время охватывает роман?Какие временные промежутки охватывают 1. 2. 3. 4 томы и эпилor"8 Назовите главный принцип построения всего романа.9. Почему «Война и мир» ие может быть определен как роман какого-то определенного жанра?10. Закончите предложение: роман-эпопея - это...»​

Рассказ "Конь с розовой гривой" автобиографичен.

Виктор Астафьев описывает свое детство...

И главный герой потому не Вася, а Витька...

Витька - мальчик, потерявший рано маму, живущий у деда и бабушкиотец живет своей веселой жизнью...

Мальчик ухоженный, любимый бабушкой и дедомтрудные времена, но все же это детство...

Хочется ягод. но надо собрать побольше для продажи...

Соседские ребята берут его на откровенный испуг, понт по-нынешнему. уговаривают не собирать ягоду для бабушки, а просто съесть еесоблазн, который стал серьезным испытанием...
Витя его не выдерживаетбабушка возвращается, узнает о таком поступке внукано при этом привозит ему подарок - вымечтанного коня с розовой гривойкакие слова нужны для воспитания в человеке человечности можно и без словесли вот так вот просто простить человека...
Любовь к ближнему прекрасна тем, что можно любить просто за сам факт бытия человек. без условий!
Витя хорош своей откровенностью, горячностью.. .он настоящий, не придуманный. потому и перечитываем книги Астфьева, что жизнь там полноценная..

Это автобиографическая повесть в которой Распутин рассказывает о своём послевоенном голодном детстве .
У героя повести - был талант к учёбе и огромное желание учиться .Мать отправила сына в город в школу из деревни .Мальчику пришлось несладко .Из дома присылали картошку .Он варил понемногу и так выживал ,но в деревню не возвращался .Картошка быстро кончилась ( её подворовывал сын родственников ,у которых мальчик жил) .Мальчик находил разные выжить .Например , ловко   играл в  ПРИСТЕНОЧЕК.Но  его побили и изгнали ( а ведь  он на выигранные деньги покупал стакан молока ,тем и жил ) Неизвестно ,чем бы закончилась жизнь будущего писателя,.не приди ему на учительница французского -Лидия Михайловна.Настоящий педагог ,внимательный человек ,она разглядела не только талант ребёнка ,но и трагическое его голодание .Она по- разному пыталась ему (даже прислала на школу посылку с макаронами ,якобы от матери ) Мальчик отказался ,не поверив :был очень гордым .Тогда Л.М. стала играть с ним в пристеночек ,в этой игре он был асс,обыгрывал учительницу и честно брал деньги .Однажды в комнату вошёл директор и ужаснулся тому ,что увидел .Л.М. была изгнана из школы .Она пожертвовала своей репутацией ,не видя другого мальчику выжить .Свою книгу Распутин посвятил
Анастасии Прокопьевне Копыловой,предпослав книге такие слова :
      "Странно: почему мы так же, как и перед родителями, всякий раз чувствуем свою вину перед учителями? И не за то вовсе, что было в школе, - нет, а за то, что сталось с нами после."
А мы понимаем ,что помимо уроков французского учительница преподала всем нам УРОКИ ДОБРА И НРАВСТВЕННОСТИ .