Анализ стихотворения Нет, им не суждены краса и Я повторяю их на память в полусне, Они — минуты праздного томленья, Перегоревшие на медленном огне. Но все мне дорого — туман их появленья, Их нарастание в тревожной тишине, Без плана, вспышками идущее сцепленье: Мое мучение и мой восторг оне. Кто знает, сколько раз без этого запоя, Труда кошмарного над грудою листов, Я духом пасть, увы! я плакать был готов, Среди неравного изнемогая боя; Но я люблю стихи — и чувства нет святей: Так любит только мать, и лишь больных детей.

     В комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» показан конфликт «века нынешнего» и «века минувшего».  

     К представителям «века минувшего» относятся Павел Афанасьевич Фамусов и общество, которое его окружает. Им нравится жить по старым порядкам и их всё устраивает.

     К представителям «века нынешнего» относится молодой дворянин Александр Андреевич Чацкий. Он хочет внести в общество новые порядки и устои, которые улучшили бы жизнь в лучшую сторону. Но вместо того чтобы прислушаться к его? советам и предложениям (кого?), Чацкого (не считается повтором, так как между однокоренными словами стоит предложение) отвергают и называют сумасшедшим только потому, что он не боится отстаивать свою точку зрения.

     В фамусовском обществе считают, что служить надо только ради денег, чинов и наград. Чацкий же считает, что служить надо на благо общества и государства.

    Не сошлись взгляды Чацкого (повтор) и фамусовского общества и на крепостное право. В обществе (повтор) ценили и уважали человека только из-за богатства и наличия крепостных (повтор) крестьян. Чацкий же считает диким (заменить) пренебрежение человеческой жизнью, он борется за свободу человека (людей?).

    Различие мировоззрений (воззрение) старых московских дворян и передового дворянства (повтор) привели к столкновению "века минувшего" и "века нынешнего". Фамусовское общество ещё очень сильное (очень плохо), но и у Чацкого есть единомышленники. По закону жизни «век нынешний» всё равно сменит «век минувший».

1. Петя и море.

2. Текст художественный.

3. Купаясь в море, Петя испытывает радость и восторг от прохладной воды.  Доплыв до мели, он рассматривает морских обитателей, ныряет с открытыми глазами, охотится за морским коньком. Но вдруг он видит на обрыве отца, который машет ему шляпой, и выходит на берег.

4. Мель - это такое место, где море неглубокое.

5. Эпитеты: с точеными мордочками и грудками; перепончатыми плавниками; крошечных драконов.

6. атласным - гладким

7. крошечные кувшинчики

8. медуза висела прозрачным абажуром; закраины ее толстого купола дышали и волновались синей желатиновой каймой, подобно краям парашюта; ядовитой кайме, обжигающей, как крапива; Солнце тотчас зажглось в её слизи серебряной звездой.

9. тотчас забыл все на свете; Петя испустил вопль восторга; Какое это было упоение! Сердце мальчика забилось от радости.

10. Море дарит человеку огромную радость, восхищение, вызывает у него восторг и удивление.