Во по рассказу А. П. Платонов ''Юшка''1. Как зовут главного героя рассказа? Почему все его называли Юшкой?2. Как выглядел Юшка, где он работал, какой вёл образ жизни?3. Что в Юшке всем жителям города казалось странным? Как они к нему относились? Почему?4. Чем была вызвана жестокость детей по отношению к Юшке?5. Прав ли был Юшка, считая, что его любят дети, и взрослые? Как он сам относился к окружающим его людям?6. Куда Юшка отправлялся каждое лето? Как он вёл себя наедине с природой?7. Какая болезнь мучила Юшку? Сколько ему на самом деле было лет?8. Почему после смерти Юшки «жить людям стало хуже»?9. Кем была девочка, которая приехала в город уже после смерти Юшки?10. Какие новые черты характера этого человека выявляет её рассказ о его участии в её судьбе?11. Можно ли сказать, что девушка-врач продолжает делать для людей то, что раньше делал для них Юшка? Почему?

Биографические истоки творчества. Александр Трифонович Твардовский родился и вырос на Смоленщине, в деревне Загорье, в семье крестьянина-кузнеца. Отец, большой любитель книги, знавший наизусть много стихов, приучил к чтению и детей. «Заветной, самой дорогой... книгой» на всю жизнь остался для поэта подаренный ему отцом том стихов Некрасова. А день, когда учительница прочла ребятам вслух гоголевскую «Ночь перед Рождеством», Твардовский вспоминал как «один из счастливейших» в своей школьной жизни.

В четырнадцать лет стал селькором смоленских газет, где в 1925 г. были впервые напечатаны и его стихи.

«Страна Муравия». В большинстве ранних стихов юный поэт восторженно писал о наступавших в деревне переменах. Даже когда началась коллективизация, от которой в числе множества других пострадала и семья Твардовских, он мучительно старался, как вспоминал позднее, «представить дело так, как всем нам тогда казалось» (как необходимый и прогрессивный «великий перелом»).

Однако уже поэма Твардовского «Страна Муравия» (1934— 1936) заметно отличалась от обычной для тогдашней литературы упрощенной трактовки происходящего в деревне.

Автор воспользовался сюжетом, подсказанным Александром Фадеевым, который в одном своем выступлении говорил о романе Ф. Панферова «Бруски»: «Там есть одно место о Никите Гурьянове, середняке, который, когда организовали колхоз, запряг клячонку и поехал на телеге по всей стране искать, где нет индустриализации и коллективизации. Он ездил долго... не нашел. Лошаденка похудела, он сам осунулся и поседел. Оказалось, что у него нет другого пути, кроме колхозного. ... Все это рассказано Панферовым на нескольких страничках... А между тем можно было бы всего остального не писать, а написать роман именно об этом мужике...»

Объяснение:

  Твір на тему "Головні життєві цінності у казці-притчі "Маленький принц":
  Нещодавно на уроці літератури я познайомилась з чарівним твором Екзюпері під назвою "Маленький принц". У цій казці-притчі стверджуються головні життєві цінності. Тут ми зустрічаємось із поняттями дружби, відданості, любові, щирості, зла. Головна істина, якої навчив мене твір - людина є відповідальною за долю усього світу.
  Подорож нагадала Маленькому принцу, що треба бути відданим тому, кого ти приручив, правильно дружити, мати особливе розуміння розлуки. Мудрий Лис навчив хлопчика моральних законів, змусив його по-іншому подивитися на життя. Тепер малий мандрівник знає, що бачить тільки серце. Само воно відкрите почуттям та навколишньому світу.

Детальніше - на -