Арион родился в Мемфинах и был «несравненным кифаредом», то есть выдающимся музыкантом, играющим на кифаре. Он создал жанр дифирамба и обучил его исполнению хор в большом городе Коринфе. Большую часть своей жизни он прожил в Коринфе, а затем решил отплыть в Италию и Сикелию, то есть Сицилию. С богатством он решил возвратиться в Коринф и в городе Таранте сел на коринфский корабль. Моряки узнали о богатстве Ариона, решили выбросить его в открытом море, завладеть его богатством. Арион по о последнем желании: спеть в полном наряде певца. Спел и бросился в море. Но Арион не погиб: дельфин подхватил его на спину и вынес на берег. Певец добрался до берега, пришел к царю. Тот позвал корабельщиков. Сначала они хотели обмануть царя, но вышел Арион в полном наряде певца. Корабельщики раскаялись. Жадные корабельщики были наказаны, а Ариону вернули его богатства. В этом произведении автор затрагивает несколько проблем. Жадность и алчность определили поведение корабельщиков. Им было известно о том, что Арион – великий певец, и сами они не решились его убивать. Слушая его последнюю песню, они все же помнили о том, что Арион везет великое богатство. Он предлагал морякам свои сокровища, зная, что самое ценное – это жизнь. Их это не остановило, но певец был чудесным образом Добро всегда побеждает зло. Корабельщики не раскаялись в содеянном и пришли к правителю, уверенные, что певец погиб и им все сойдет с рук. Кроме того, на во Периандра о том, знают ли они, где Арион, моряки хладнокровно лгали, что оставили певца в Таранте «в полном благополучии». Когда появился Арион, их ложь открылась. Краткое содержание "Легенды об Арионе" Геродота показывает, что автор вывел в произведении мораль: все тайное, всегда становится явным. Периандр приказал заключить Ариона под стражу. Он не поверил ему, несмотря на то что Арион много лет служил у него и пел для него хвалебные гимны. Как мудрый правитель он хотел выслушать и другую сторону конфликта. О чем это говорит? Даже многолетняя служба и восторженная хвала не от справедливого гнева правителя и не предоставят защиты. Прочитайте текст, отмечая ключевые события, явления, лица. События - Люди - Явления -

Дорогой Маленький принц! Недавно я проезжал по той пустыне, в которую ты попал со своей планеты и откуда потом исчез. Я сразу узнал это место, я посмотрел на небо и увидел твою звезду. Мне показалось, что я слышу, как звенит на ней бубенчик твоего барашка. А скажи жива ли твоя роза, не съел ли её твой барашек? Надеюсь, ты не забываешь накрывать ее на ночь стеклянным колпаком? 

Не думаешь ли ты еще раз посетить соседние планеты? А может быть, ты еще раз попадешь на Землю, и мы случайно встретимся? Я полюбил тебя и хотел бы с тобой подружиться. Если у тебя будет такой друг, как я, ты вряд ли захочешь вернуться на свою маленькую планету. На Земле тоже неплохо жить!

До свидания, дорогой друг. 

Здравствуй Маленький принц.

У нас сейчас весна. Я не знаю, бывает ли весна на твоей планете, но я тебя уверяю, что это хорошее время года. Самый первый праздник весны – 8 марта. И я хочу поздравить с ним твою розу. Я бы очень хотела увидеться с тобой. Тебя я часто представляю таким же, как ты и был: с развевающимся шарфом на шее и с золотыми волосами. Я еще хочу спросить: «А как поживает твой барашек? Закрываешь ли ты колпаком свою розу?» Когда я смотрю на звезды, то слышу, как ты смеешься. Мне тоже становиться весело. У меня есть две подруги. Они мне в трудные минуты.

До свидания. Жарикова Кристина, 2 Б класс

Здравствуй Маленький принц!

Пишет тебе Ирина Юракова. Я прочитала повесть о тебе, и она мне очень понравилась. Хочу пригласить тебя на Землю. Мы сходили бы с тобой в цирк, зоопарк, театр. Я бы тебя привела к себе в школу и познакомила со своими одноклассниками.

Если ты прилетишь зимой, то мы сможем покататься на лыжах, санках или коньках, поиграть в снежки или слепить снеговика.

Если ты прилетишь летом, я научу тебя кататься на роликах и велосипеде, прыгать через скакалку. Летом можно загорать и плавать в речке. Мы бы могли поесть мороженого, попускать мыльные пузыри.

Вообще на Земле есть много интересного. Прилетай! Поиграем и сфотографируемся на память. Потом можно будет смотреть на фото и вспоминать друг друга. Буду ждать тебя. До свидания. Ира, 2 Б класс

Маленький принц, здравствуй!

Ты меня не знаешь, но я о тебе прочитала в интересной сказке. Меня зовут Соня. Я учусь во втором классе. Мне очень понравилась твоя дружба с Лисом. Лис мудрый, настоящий и преданный друг. Я хочу дружить с вами. Вернись к нам! Ты нам очень нужен!